武进区村前小学师德师风专题教育活动总结

武进区村前小学师德师风专题教育活动总结

为贯彻落实《常州市教育系统师德专题教育“六大行动”实施方案》，确保取得实效，我校紧密布置，从6月30日开始，广泛深入地开展了为期五个月的师德集中教育活动，先后经历了宣传发动、学习教育、排查问题、总结提高四个阶段。我们自感过程充实，效果显著。现将该项活动的主要工作及效果总结如下。

一、建立活动领导小组

为了确保该项教育活动深入实施，学校高度重视，成立了武进区村前小学师德教育活动领导小组，校长王亚新同志亲自挂帅，担任组长，副组长徐志明负责该项工作的具体开展，并收集好相关的资料。

二、建立严格管理制度

从学校的《师德师风教育活动培训方案》和过程资料中不难看出，学校为了确保该项教育活动的顺利实施，建立了“全员参与制”、“会议点名制”、“记录检查制”等。“全员参与制” ，学校规定，全校教职工无一例外，全员参与整个学习过程，以出勤制度进行考核；“会议点名制”，每次会议、活动要求教师按时到位，准时点名，纳入出勤考核，“记录检查制”，第二阶段学习结束检查教师的学习记录，心得体会，并评出优劣，予以公布，同时纳入教师考核成绩，与年度考核挂钩。

三、统筹推进六项行动

1．切实开好动员大会。6月30日，村前小学组织全体教师在二楼多媒体教室召开师德专题教育“六大行动”工作会。会上，首先由徐志明副校长宣读了《常州市教育系统师德专题教育“六大行动”实施方案》，动员全体教师要结合党史学习教育，扎实做好“大主题”学习、“大政策”宣讲、“大警示”教育、“大先生”选树、“大家访”服务六项行动，坚定教育理想信念、厚植爱国情怀、涵养高师德，以优异的成绩向建党100周年献礼。随后全体教师自查自纠，严格执行师德失范行为“零容忍”，郑重签下《常州市教育局中小学在职教师个人补课事项报告表》。最后，王亚新校长告诫全体教师要有底线思维，希望每位教师都能够借“四史”学习教育活动之机，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，继承并发扬学校师德师风的优良传统，以优异成绩迎接中国共产党建党100周年。通过师德专题教育“六大行动”动员会，使全体教师明确了纪律，绷紧了师德这根弦，了解了暑期学习内容，为师德专题教育的全面推开奠定了基础。

2．搞好集中学习活动。学校根据县局有关规定和学校实际，明确了集中学习时间: 6月至8月日。明确了集中学习内容: 认真学习研读习近平总书记关于师德师风的重要论述，强化“四史”学习教育。用好红色资源开展学习教育，向教师推荐精品学习素材(包括电视纪录片《为了和平》。电视专题片《人民的小康》《百年风华》《红船》。电视剧《跨过鸭绿江》《山海情》及《光荣与梦想》《觉醒年代》《大决战》《功勋》等“献礼中国共产党成立100周年”重点剧目)，交流体会、深化认识，把学习成果转化为推动工作的具体行动。围绕新时代教师职业行为十项准则等师德师风建设有关政策开展系统宣讲解读和贯彻落实，开展学习督导和效果测评，做到全员覆盖、应知应会、必会必做。

3．开展师德警示活动。定期组织教师召开师德警示教育大会，以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为典型案例为反面教材，引导教师以案为鉴、以案明纪。在师德警示教育会上详细通报师德违规问题及处理结果，做到警钟长鸣。

4. 选树身边典型行动。围绕“我心向党•立德树人”百名优秀教师讲述师德故事视频展播和庆祝教师节系列活动，发现和培育先进师德典型，用身边人讲述身边事、用身边事教育身边人，切实发挥优秀教师的典型引领作用。组织开展了村前小学“为党献礼”优秀征文比赛，共有21篇征文获奖。在学校官微上持续推送《苔花如米小  也学牡丹开——村前小学教师团队掠影》优秀教师教育故事，颂扬全体教师默默奉献、扎根乡野的长情。

5. 走进家庭为民服务。围绕“为民办实事”行动，学校组织开展校长、班主任、教师“进社区进家庭”活动，制定工作计划，落实工作举措。有方案、有记录、有评价、有督促，确保100%完成家访任务。

6.持续治理专项行动。将督导检查贯穿活动始终，结合“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动等，对教师落实情况进行督促检查。11月份，学校还开展了在职教师医保卡个人使用情况督查活动，并与教师签订了承诺书。

当然，教育是一桩益国益民的宏基伟业，是一个时代的课题，制约教育与时俱进的师德师风教育也是一个长期的过程，通过一个阶段的集中教育也不可能解决所有问题，尤其是新生问题，为此，学校将以此次开展的师德师风集中教育活动为契机，开拓进取，不断创新，为武进教育作出新的贡献。