2019-2020学年第二学期德育工作总结

2019-2020学年第二学期德育工作总结

新冠肺炎疫情对我们来说，无疑是一次灾难， 但也是对学生进行德育的一次契机。自疫情发生以来，学校政教处本着“一切为了学生”的宗旨，在特殊时期落实着特殊的育人工作。尽管每位德育工作者都面临着新的挑战和尝试，但德育工作“以人为本"的教育本质始终没有改变。在对学生进行疫情防控知识教育和进行线上教学的同时，政教处引导广大师生把灾难当教材、把困难当磨碗，努力把疫情危机化为教育契机，共同完成一场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育、感恩教育、爱国主义教育，把原本面对面的德有工作转向了“线上德自”，开展了“线上升旗”，“线上家访”。“线上班会”、“线上讲堂” “线上表彰”等丰富多彩的德育活动，“线 上德育”不缺位，让学生成长不延期。

一、以线上“升旗仪式”为抓手，培养学生的爱国主义情怀。之前学生在校时，每周一的升旗仪式都庄重且隆重，现在因为疫情原因全体同学都宅在家里进行线上教学，学校就尝试把每周一不可或缺的升旗仪式搬到线上，政教处下载了北京首都天安门广场的升旗仪式视频，由班主任在线发给每一个学生，每周一早上8

点统一指导学生穿校服佩戴红领中观看升旗视频，当每一位学生面对着电视画

面显示中冉冉升起的国旗，庄重地行少先队队礼的时刻，相信他们的心中油然

升起的爱国主义情怀也将深深扎根于学生的心底，并影响他们一一生。

二、组织开展《让“鸡蛋不翻”为“热干面”加油》主题活动。在疫情不

断上升，防护物资最为紧缺的那些天，全校师生的心跟武汉人民始终在一起，

大家急武汉之所急，想武汉之所想，都纷纷在学校的号召下开展了《让“鸡蛋

不翻”为“热干面”加油》主题德育活动，学生们纷纷用手抄报、诗朗诵、绘

画等形式为武汉加油。无需过多的说教，孩子们已经明白什么叫“团结一心，众志成城”了，“一方有难，八方支援”的大国情怀也已在孩子们的心底生根发芽，孩子们也明白了如何使用压岁钱会更有意义。

三、精心组织“诵读学传”擂台賽，师生共讲英雄故事。为了让一线抗疫英雄更加生动和形象，让更多的孩子了解他们的英勇抗按故事，学校统一组织了全校学生参与的《画配话》手抄报评比活动鼓励孩子们用我手画英雄，我笔写我心，走近心中的英雄。诵读学传——“讲抗议英雄故事”擂台赛活动中，孩子们更是搜集了很多英雄故事，对这些抗议英雄进行深读，然后动情讲述。发自内心的敬佩之情也油然而生。比赛后学校对表现优秀的学生举行隆重的表彰仪式，对获得奖项的班级和学生个人进行了隆重表彰。活动的开展让学生在学到知识，体验到快乐的同时，深深地被英雄触动，向英雄学习，做一个新时代的英雄的信念也在心底扎根。春雨悄然落，润物细无声，活动受到了家长的广泛赞誉，也得到了社会各界的充分肯定。

四、家校携手共战“疫”，师生连电鼓童心。为了实时掌握学生居家期间

的心理健康及线上教学、体育锻炼、家务劳动情况，学校指导各班认真组织每

周一节的主题班队会课，制订了《村前小学防疫宅家指南》线上家访活动方案，让每一个班主任定期通过网络视频连线班里的每一个孩子，为孩子逐一答疑解惑， 树立他们居家也快乐，时时都成长的信心。活动既关注学生的知识学习，也促进了学生的心理健康，身体健康和生活能力的培养。

五、存在的问题

1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

2.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

六、今后工作设想:

1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3.政教处将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，实施品格养成教育的研究，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。