应急领导小组主要职责：制订本校突发公共事件应急预案，并确保全校师生了解预案；强化监测与预警，坚持开展定期和不定期的安全检查，特别是消防、食品卫生、校舍安全等方面的检查；建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况；发生突发事件立即启动应急预案，领导小组成员各负其责，各工作组各司其职，采取有效措施，第一时间赶赴现场，及时、有序地开展处置工作，同时向上级汇报，请求相关部门支持、配合。

学校办公室、教导处、工会、政教处职责：负责监测和报告自然灾害、社会安全类、事故灾难类突发公共事件；广泛深入地开展突发公共事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，组织安全技能演练，提高师生员工的安全防范意识和法制观念；组织开展多种教育宣传活动，加强师生心理健康教育；配合做好参与突发事件人员的思想工作；做好学校治安保卫工作，发现异常情况及时向学校领导汇报；及时向当地公安部门报告校内发生的各类治安案件及危及治安情况；协助公安部门维护现场秩序、保护案发现场，控制事态发展，配合做好侦破校园案件的调查取证等工作。

学校总务处职责：负责监测和报告公共卫生类突发公共事件；加强学校食堂卫生安全管理，加强后勤服务设施检查，配合做好突发事件的处置工作；开展学校健康教育，做好学校常见病和传染病的防治；监测学校人群的健康状况，并根据存在问题采取有效措施或提出处理意见；及时救治学校伤病员。

学校其它部门职责：一旦发生突发事件，各有关部门要及时向学校领导报告，并采取应急措施，做好事件的前期处置工作，保护现场，稳定情绪，防止事态扩大。

2.2工作机构

学校突发事件应急领导小组办公室（设在学校办公室）及职责

主任：办公室主任

主要职责：负责信息报送及工作协调，发挥运转枢纽作用;及时收集、分析和掌握突发公事件预警信息，制定应对突发公共事件的指导意见和应急措施，为应急领导小组处置突发公共事件提供决策依据；督导、协调各处室做好突发公共事件应对和处置工作；及时总结和推广经验；根据突发公共事件的性质对有关责任人进行责任追究等。

3.预测、预警

3.1信息监测与报告

学校要建立畅通的信息传输渠道和严格的信息监测和上报机制，完善快速应急信息系统。

3.1.1信息报送原则

（1）迅速：发生突发公共事件后，学校应急领导小组办公室应在事件发生后1小时内报告镇党委政府和区教育局，若因情况复杂，1小时内难以上报的，必须先电话报告，待情况核实后，再书面报告。并时刻保持通讯联络畅通。

（2）准确：信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。

（3）直报：发生重大突发公共事件后，学校应急领导小组办公室在报镇政府的同时报告区教育局。有关事件应向当地公安派出所及有关部门直接报告。

（4）续报：处置突发事件过程中，学校应急领导小组办公室应及时续报事件处置情况及事态变化情况。特殊时期实行24小时值班和信息报告制度。

3.1.2信息报送机制

（1）紧急电话报告系统

收到突发公共事件情况报告后，学校应急领导小组办公室按信息报告程序报应急领导小组主要领导，同时将信息通报有关部门，把应急领导小组主要领导作出的处置批示或指示及时传达给有关部门。并将有关情况迅速报告镇政府和教育主管部门。

（2）紧急文件报送系统

突发公共事件执行电话报告后，学校应急领导小组办公室应立即书面正式报应急领导小组主要领导、通知相关部门，并按照预案和领导要求开展工作。同时，学校应急领导小组办公室要根据领导意见，以信息专报形式报告镇政府和教育主管部门。

3.1.3应急信息的主要内容

（1）事件发生的基本情况：包括事发单位、时间、地点，事发简要过程、规模、涉及人员、波及范围、破坏程度以及人员伤亡、经济损失初步估计等情况；

（2）事件发生起因分析、性质判断和影响程度评估；

（3）学校和相关单位已采取的措施及其效果；

（4）校内外公众及媒体等各方面的反应；

（5）事态发展状态、处置过程和结果；

（6）需要报送的其他事项。

3.2预防预警行动

（1）在学校应急领导小组统一部署下，各部门应相互支持、相互配合。要细化工作措施，落实人员，明确责任，把各项工作和要求落到实处。

（2）加强应急反应机制的日常性管理，在实践中不断运用和完善应急处置预案。加强人员培训，开展经常性演练活动，提高队伍理论素质和实践技能，不断提高应对突发公共事件的指挥能力和实战能力。

（3）做好应对各类突发公共事件的人力、物力和财力方面的储备工作，确保突发公共事件预防、现场控制的应急设施、设备和必要的经费。

（4）具体的预警行动详见各类突发公共事件应急处置中的相关内容。

3.3信息发布

严格按照国家有关规定执行。要区分不同情况，把握信息发布和舆论的主动权。信息发布要全面、客观、准确、及时。学校各类突发公共事件的信息发布工作由应急领导小组统一负责。

4.学校突发公共事件先期预防和应急处置措施

学校有可能发生突发公共事件或已发生突发公共事件后，学校应急领导小组要在第一时间赶到现场，迅速组织力量，开展先期预防处置或应急处置工作。同时向镇党委政府、教育主管部门和有关部门报告。处置情况也要及时报告镇党委政府及教育主管部门。

4.1自然灾害类突发事件

学校要根据政府发布的自然灾害预警级别落实预防和处置措施，针对武进区的特点，重点做好防汛、抗台、防地质灾害等工作，消除安全隐患。一旦接到预报，按要求立即启动应急预案，立即进入抗灾状态。

（1）一般灾情

应急领导小组值班人员向分管领导汇报灾情，分管领导向主要领导汇报灾情，并进岗到位，通知各部门负责人做好抗灾准备。

（2）较大灾情

应急领导小组分管领导向主要领导汇报灾情；主要领导进岗到位；落实防御措施，积极做好抗灾准备。

（3）重大灾情

应急领导小组全体领导进岗到位，成立抢险救灾领导小组；分管领导向抢险救灾领导小组汇报灾情；救灾指导小组立即组织有关人员赶到现场，落实抢险救灾，处理善后等工作，全力做好师生财产转移安置和抢险救灾，最大限度地减少事件所造成的损失和影响，并把灾害情况及时向上级主管部门报告。

4.2事故灾害类突发事件

学校在日常管理工作中，要加强安全管理、安全检查和安全教育，落实安全措施，及时消除不安全隐患。

（1）火灾事故处理办法

①学校突发火灾事故，要立即启动应急预案，全力组织人员疏散和自救工作，同时，要在第一时间向当地公安消防119指挥中心报警，必要时联系120急救，同时上报镇政府和区教育局。学校应急领导小组要在第一时间赶到现场，组织教职员工开展救人和灭火工作，并在消防、医护人员到场后，主动提供相关信息，积极配合医护、消防人员开展人员施救和灭火抢险工作。

②采取诸如切断电源、煤气等紧急安全措施，避免继发性危害。

③抢救伤病员，配合医疗机构妥善安置伤病员。

④解决好学生等受灾人员的安居问题。

⑤及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财务等必要措施，确保人员、财产的安全。

（2）地震应急处理办法

一是迅速落实临震应急措施：

①接到上级地震、临震预（警）报后，启动应急预案，进入紧急状态，应急疏散组、抢险救援组、医疗救护组、治安保卫组、后勤保障组、宣传组等职能小组成员到岗到位。

②组织开展检查，关闭危险场所，停止各项大型活动。

③加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对供电输电、机房等重要设备、场所的防护，保证防震减灾顺利进行。

④加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。禁止任何个人发布未经地震部门确认的地震信息。发生地震谣传时，迅速予以平息和澄清。

⑤加强值班，及时掌握情况，全力维护秩序。

⑥按预案落实各项物资准备。

二是立即开展震后应急行动：

①地震发生后，应急领导小组和各职能小组在第一时间到一线实施应急预案，各负其职组织人员疏散和应急救援工作。

②迅速发出紧急警报，组织滞留在建筑物内的所有人员撤离。

③迅速切断电源（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

④迅速开展以抢救人员为主的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。

⑤加强校园值班值勤和巡逻，维护好秩序。

⑥及时掌握本校受灾情况，及时报和当地党委政府和教育主管部门。

（3）房屋、围墙、厕所倒塌等建筑物安全事故处理办法

①学校发生房屋、围墙、厕所倒塌等建筑物安全事故，学校应急领导小组要在第一时间赶到现场，根据灾情启动应急预案，迅速开展现场处置和救援工作，立即向上级主管部门和当地政府报告；

②迅速采取诸如切断煤气等有效措施，并密切关注连带建筑的安全状况，消除继发性危险；

③在有关方面的帮助下及时组织解救受困人员，抢救伤病人员。

（4）楼梯间拥挤踩踏事故处理办法

①加强对学生的教育和管理，及时排查拥挤踩踏事故隐患，积极预防拥挤踩踏事故发生；

②学校楼梯间发生拥挤踩踏事故，事发学校要迅速开展疏导和救护工作，并立即向医疗急救部门报告求援，向上级主管部门报告；

③学校应急领导小组，要在第一时间赶到现场指挥，根据灾情启动应急预案，控制局势，制止拥挤，做好人员疏导疏散工作，组织人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快将伤病人员送往医院抢救，妥善安置伤病员，必要时请求当地政府支援帮助；

④迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。

（5）校园爆炸事故处理办法

①学校发生爆炸事故后，学校应急领导小组要在第一时间赶到现场，组织抢救，在向上级主管部门报告同时，立即向公安消防部门报告；

②学校要在爆炸现场及时设置隔离带，封锁和保护现场，疏散人员，控制好现场的治安事态，迅速采取有效措施检查并消除继发性危险，防止次生事故发生，切实保护好师生的人身财产安全；

③如果发现肇事者或直接责任者，应立即采取有效控制措施，并迅速报告公安机关；

④认真配合公安消防部门做好搜寻物证、排除险情，防止继发性爆炸等工作。

（6）校园及周边恶性交通事故处理办法

①学校校园及周边发生恶性交通事故，遇有学生、教工死亡、受伤等情况，学校应急领导小组要在第一时间赶到现场组织抢救，立即向医疗急救部门求救，向公安交管部门报告，并向上级主管部门报告；

②保护好事故现场，有效控制肇事人，寻找证人；

③学校有关部门协助公安交管部门及时查明事故情况；涉及外籍师生的，要尽快按规定报告外事部门。

（7）校园暴力侵害事故处置办法

①强化门卫值班。对进入校园的人员严格实行盘查确认、登记准入、离校反馈制度，严控社会闲杂人员无故进入校园，严防非教学用易燃、易爆、有毒、有害物品和管制刀具等危险品进入校园，对未经许可携带可疑物品强行闯入者，门卫和安全保卫人员应及时将其逐出学校，并发出警告。

②进行安全防范教育。教育师生在自身或他人被暴力侵害时要立即报警，报告校长，或到门卫室，也可直接拨打110报警电话。

③立即报警。在发生暴力侵害事件后，学校应急领导小组要立即进行110报警，并组织力量第一时间赶到现场进行组织指挥，同时报告镇政府和教育主管部门。

④迅速救治。采取措施，迅速组织教师抢救受伤师生，直接拨打120急救或用其他车辆，送医院处理。

⑤及时控制。迅速将学生转移到安全的教室中，组织力量利用一切手段稳住不法分子，防止伤害事故的再次发生。

⑥坚决斗争。如果学校有能力制止不法分子的活动，采取一切坚决手段，制止不法侵害行为。

⑦积极协助。配合公安干警制止不法分子，直至抓获。

（8）大型群体活动的公共安全事故处理办法

①学校举办各类大型群体活动必须按程序报批，按有关规定编制专项应急预案，报教育主管部门；同时必须按有关规定做好专项安全保卫方案，落实安全保卫措施；

②发生重大安全事故，应立即启动相关应急预案，遇有学生、教工死亡、受伤等情况，立即求助120急救进行伤病员抢救工作；

③活动组织者和安全工作负责人要稳定现场秩序，根据室内、室外不同情况组织师生有序疏散逃生，担负起保护学生生命安全的责任，尽力避免继发性灾害；

④学校应急领导小组要在第一时间赶到现场指挥，组织疏导、抢救伤病员，要在第一时间向镇政府、教育主管部门报告，同时联系当地公安机关和其他有关部门，积极争取当地党委、政府和有关部门的支援帮助。

（9）外出组织学习、参观、考察等活动安全事故处理办法

①建立健全安全工作领导组织体系和应急预案，配备必要的应急工具和设施；与实习接收单位明确安全责任，落实相关措施；

②完善通讯体系，做好定期通讯联络工作，定期清点人员，及时沟通信息；

③事件发生时，及时向有关领导和部门报告，同时积极开展必要的救助和自救工作；

④学校领导要高度重视，首先判断事件的性质，权衡事件的轻重，及时上报教育主管部门，并做到统一认识，统一指挥，协调好学校和事故一线两部分工作，积极开展救助；

⑤积极争取事故发生地当地党委、政府和有关部门的支援帮助。

（10）实验室有毒物品泄漏的处置办法

①试验室发生有毒物品泄漏后，学校应急领导小组要第一时间赶到现场，迅速组织学生有序的离开现场，立即在边界设置警戒线，组织人员看护，禁止人群和车辆进入。同时要立即上报镇政府和教育主管部门。

②学校应急领导小组要组织人员进入现场救援，严禁单独行动，要有监护人，且必须配备必要的个人防护器具。进入现场后，首先切断电源，然后立即关闭阀门，采用合适的材料和技术堵住泄漏处。

③泄漏物处置：

一是围堤堵截：筑堤堵截泄漏液体或者引流到安全地点。

二是稀释与覆盖：向有害物蒸气云喷射雾状水，加速气体向高空扩散。对于可燃物，也可以在现场施放大量水蒸气或氮气，破坏燃烧条件。对于液体泄漏，可用泡沫或其它覆盖物品覆盖外泄的物料，在其表面形成覆盖层，抑制其蒸用沙子、吸附材料、中和材料等吸收中和。将收集的泄漏物移交有资质的单位进行处理。

（11）突发后勤安全保障事件的处理办法

①学校后勤各部门要做好食堂、教师宿舍、教学楼等重点场所突发事件防范工作，配合地方相关部门做好供水、供电、供暖和通讯保障。对重点场所和关键部位要加强检查，严格落实各项安全管理制度和操作规程，确保各种服务设施的安全运行，保障师生员工的身体健康和生命安全；

②发生断电、燃气泄漏等重大事故的紧急情况时，学校应急领导小组要立即赶到现场，组织员工迅速采取应急措施，并进行抢修和抢救，控制事态，同时立即报告镇政府和教育主管部门，并请求当地有关专业部门支持，力争在最短的时间内恢复正常；

③食堂、餐厅等饮食供应部门以及蓄水池、供应水塔等二次供水部位必须有完备的安全保护设施，一旦发生污染事件要立即停止使用，做好现场保护，并联系地方政府卫生防疫部门进行检疫、化验和排污处理。

4.3公共卫生类突发事件

根据突发事件的不同级次分类，结合学校特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。

（1）传染病

①一般突发事件

所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。具体措施：启动日报告和零报告制度，报告教育主管部门、镇政府和卫生部门，实行24小时值班制度，随时关注本地区疫情信息，随时报告本校疫情变化情况；在区教育局专门人员指导和要求下，学校要落实各项防治措施，做好进行应急状态的准备；学校内尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制；传染病流行时要加强对病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，必须加强公共场所的通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作；严格执行出入校门管理制度。

②重大突发事件

所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：开展针对性的健康教育；掌握全体师生情况并及时上报；对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作；加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园；学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

③特别重大突发事件

所在地区发生属于特别重大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园；全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假；避免人群的聚集和流行；对教室、实验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所使用期间每日进行消毒，通风换气；学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

④校内疫情

校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式，可视情况扩大停课范围，若需全校停课，须报教育主管部门批准，若需全区学校停课，须报区人民政府批准；采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用网上授课、电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习；主动、及时、准确地公布疫情及防治信息；对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

（2）食物中毒

及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校应急领导小组要立即赶到现场组织处置，立即实施以下应急措施：立即将发病师生送往医院，对中毒或患病人员进行救治；停止食品加工出售活动，追回已出售（发出）的可疑中毒食品或物品，通知有关人员停止食用可疑中毒食品，控制或切断可疑水源；封锁和保护相关场所，保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；与中毒或患病人员家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；在第一时间报告教育主管部门，同时向所在地卫生行政部门报告；积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，积极整改存在问题，杜绝类似事件再次发生。在学校适当的范围通报突发公共事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防和自我保护意识。

（3）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件

当此类事件发生，学校应急领导小组应迅速向教育主管部门和所在地卫生部门及其他有关部门报告，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因；及时将受害师生送医院接受救治；尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展；总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

4.4社会安全类突发事件

（1）群体性事件

①一旦发现有发生此类事件的倾向，学校应急领导小组要立即向教育主管部门和当地公安部门汇报，同时组织有关部门、人员，针对不同情况，采取说服教育、思想引导相结合的方法，运用广播、通告等形式，宣传国家有关法律、法规和政策，教育聚集人员通过合法途径、正当渠道解决问题。

②在教育主管部门、公安部门接报后赶到现场后，学校应主动提供相关信息，接受教育部门、公安部门的现场工作指导，并协同开展工作。要严密掌握、控制现场事态发展情况。要视情做好调查取证工作，了解发生群体性事件的原因及组织人员情况，耐心细致做好劝散工作。

③在教育疏导、反复劝告无效或发生聚集闹事等情况时，应急领导小组要及时报告镇政府，配合公安部门迅速采取必要措施平定事态，坚决果断处置，防止事态扩大、蔓延。并配合公安部门采取措施对违法人员依法处置，同时配合做好相关的取证工作。

④事态平息后，学校认真总结教训，检查工作中存在的问题和薄弱环节，防止类似事件再次发生；对于在事件过程中出现的严重违法违纪行为，根据法律、法规和学校有关规定严肃处理。

（2）各类统一考试安全突发事件

①统考过程中发生突发事件，考点学校应急领导小组应立即向武进区考试安全突发事件应急处置工作组和区教育局应急领导小组报告，并同时做好突发事件情况记录。在启动应急预案的同时，考点学校要在上级的指挥下采取措施，并取得其他相关部门的配合，控制事态发展。

②因自然灾害、交通事故或故障、考试组织和管理或其他原因，导致试卷不能按时运抵考点，学校应急领导小组应及时上报，并向考生说明情况、安抚考生情绪。并按照省级应急处置工作组意见，组织实施停止考试或启用备用试卷进行考试。

③发生考前试题试卷泄密事件时，考点学校应急领导小组应立即采取措施，保护现场，及时进行上报，接受调查处理。配合公安部门协同有关部门对互联网进行严密监控和及时侦破案件，维护考试权威，维护社会稳定。一旦发生考试试卷泄密，考点学校应急领导小组应及时对造成考卷失密的人员进行控制，及时进行上报，防止与泄密有关的信息散布，尽可能地将波及范围和损失控制在最小范围内，确保考试顺利进行。按照省级应急处置工作组意见，组织实施照常考试，泄密科目全区或局部地区停止考试，启用备用试题重新印制延期考试。

④发生考场失控事件时，考点学校应急领导小组应立即进行上报，并劝阻、缓解考生情绪，控制事态发展，防止事态蔓延。如发生集体作弊、考场秩序失控、集体罢考的情况，考点学校应急领导小组首先应对考生进行劝解和教育并及时上报，如考生不服从劝解，应终止该场考试，并按照有关考务规定进行详细记录。如发生集体闹事，围攻、冲击考点，殴打考点工作人员，损毁公共财产等情况，考点应对考生进行劝解和教育，对带头闹事、违法人员不准其离开考场，并向公安机关报警。

4.5应急结束

突发公共事件应急处置工作结束后，依据法定程序，经相应级别的应急指挥机构批准，宣布解除灾情，终止应急状态，转入正常工作。学校应急领导小组应做好应急处置的总结工作。

5.后期处置措施

善后处置工作主要由学校负责实施。特别重大、重大突发公共事件要开展损害核定、征用物资补偿、重建能力和可利用资源等评估，由学校书面报告镇党委政府、教育主管部门，并请示区政府及有关部门制定补偿标准和事后恢复计划后，迅速组织实施。一般、较大突发公共事件的相关善后处置工作，由学校在镇党委政府、教育主管部门领导下进行。

5.1排查事件，恢复工作

学校要迅速查清并上报受损情况(人员伤亡和财产损失)，一方面迅速组织力量，开展修复工作，尽快恢复正常教育教学秩序；另一方面积极采取相应的补救措施，妥善做好善后工作，尽量把损失降到最低限度。同时协调保险机构第一时间对突发公共事件造成的损失进行评估、审核和确认，并在规定的时间内进行理赔。

5.2结果报送，建立档案

按照报告制度，突发公共事件过后，学校应急领导小组要向上报告相关情况。报送内容包括事发单位、时间、地点；事故经过、伤亡人数、直接损失；事故原因、性质的初步判断；已采取的措施、需有关部门协助解决的问题；事故报告单位等。学校应对突发公共事件的相关资料整理归档，建立学校突发公共事件档案。

5.3总结经验，完善制度

学校要认真总结经验教训，针对存在的问题和薄弱环节，完善制度，不断提高对突发事件的处置水平，积极探索稳妥、快速、高效做好学校突发性公共事件处置工作的新途径。

6.保障措施

6.1保障机制

发生突发公共事件后，学校应急领导小组要立即开展组织协调工作，保证信息、人员、资金、物资保障到位，学校信息保障人员要迅速收集、分析研判和报告情况；学校应急队伍要第一时间赶到现场，开展应急处置工作；学校后勤部门要及时、充分做好后勤保障工作，保证物资能源供应充足、医疗卫生服务到位。同时协调所在地政府确保突发公共事件应急准备和救援工作所需资金，保证交通运输通畅，做好治安维护，提供通畅信息的气象、新闻发布、政策与法制等保障工作。

6.2信息保障

学校要建立健全并落实突发公共事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，确保通讯方式方便快捷和信息报送渠道安全畅通。

6.3人员保障

学校组建突发公共事件应急预备队，组织和训练出一支预防和处置学校突发公共事件的应急队伍。一旦启动预案，立即投入使用。应急预备队要按照突发公共事件的具体情况和应急处置工作要求及时调整组成人员。学校的预备队主要由安全保卫、医疗卫生和维护稳定工作等部门人员组成。

应急预备队队长：总务主任

应急预备队队员：总务副主任、门卫、办公室主任、教导主任、政教主任、会计

6.4资金保障

学校要严格保障突发公共事件应急处置所需经费。

6.5物资保障

学校建立处置突发公共事件的物资储备，配备消防器材以及消、杀、灭药品等救灾所需物资，保障妥善处置突发公共事件的物资充足，并做到物资存放合理，通道畅通，运输便利、安全。特殊应急物资应由专人包管，保证物资、器材的完好和可使用性。

7.教育、演习和管理

7.1演习演练

学校每学期至少组织一次突发公共事件应急处置综合或专项演练，并协调教育主管部门、镇政府和有关部门进行观摩和指导。演练要从实战角度出发，深入发动和依靠师生员工，普及防灾减灾知识和技能，切实提高应急救援能力。

7.2教育和培训

学校要采取多种教育形式，努力提高师生员工的应急意识和应急处置能力。一是要把正确应对和处置突发公共事件作为学生安全教育的重要内容，制定教育计划，有针对性地开展形式多样的教育活动；二是要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能；三是要有组织、有计划地邀请专业人员来学校进行专题讲座，开展防灾减灾知识和技能培训。四是要组织学校应急管理和救援人员到专业部门进行培训。

7.3责任与奖惩

突发公共事件应急处置工作实行行政领导负责制和责任追究制。学校应急领导小组要对各部门和各类人员在突发公共事件应急处置中的履职情况进行评定，经报当地政府或相关部门同意后，对在突发公共事件应急管理工作中作出突出贡献的先进集体和个人给予表彰和奖励。

对在突发公共事件应急管理工作中有下列行为之一的，应报当地政府和有关部门，配合进行调查取证，对有关责任人员要依法依纪进行责任追究，给予行政处分，直至依法追究刑事责任：

（1）未依照规定履行报告职责，迟报、瞒报、漏报和谎报或者授意他人迟报、瞒报、漏报和谎报突发公共事件重要情况的；

（2）未依照规定完成突发公共事件应急处置所需设施、设备、急需物资的生产、供应、运输和储备的；

（3）突发公共事件发生后，对政府有关部门的调查不予配合，或者采取其他方式阻碍、干涉调查的；

（4）在突发公共事件调查、控制、救治工作中玩忽职守、失职、渎职的；

（5）有关部门应履行而拒不履行应急处理职责的；

（6）有其他失职、渎职行为的。

8.附则

8.1制定与修订

本预案和演练计划通过演练，发现应急工作体系和工作机制存在的问题，将会不断完善应急预案，提高对突发公共事件的应急处置能力。要建立稳定的预防和处置学校突发公共事件的队伍，落实各项工作措施和经费，确保预防和处置学校突发公共事件工作的顺利进行。

8.2实施时间

本预案自发布之日开始实施。

学生紧急疏导预案

1、听到紧急疏散信号后，班主任和课任老师迅速进入各自班级，配班老师留在原班级协助，组织学生有秩序的撤离。

2、各楼梯负责老师到位，帮助班主任维持秩序，防止出现拥堵、踩踏事件。

3、由于学校周边环境因素，疏散的学生先到操场集合，视情况再定是否向校外撤离。

4、疏导总指挥：蒋群良

上报、消息发布：徐志明

协调：沈文霞

联络：钱颖娟

5、所有人员打开各自通讯设备，保持通讯畅通。

6、此预案用于需要疏散的突发事件。

校园治安工作应急预案

为了切实做好学校安全工作，保证师生人身安全和学校财产安全，结合实际，特制定本预案。

组织机构和领导

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、钱颖娟、韩一庆、蒋朝阳、周波、徐志明

（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急程序

本应急程序的要点是：迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向单位领导报告，并同时打110报警。

2、主管领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。

4、应急领导小组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、疏散引导小组负责把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6、医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。

7、通讯联络组向公安、消防、救护等有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通。

8、警戒保卫组织人员实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

9、事件发生后，单位应当立即向镇政府、区教育局报告。

（二）收到恐吓电话或信件事件应急程序

本应急程序的要点是：迅速调查清楚来电、来信人的身份和意图，维护单位和人员安全。

一、收到恐吓电话或信件的任何人员都应当在第一时间向主管领导或单位领导报告。

因个人纠葛收到恐吓电话和信件的人，若事件有可能影响个人人身安全或单位安全，则必须向单位领导报告。

二、收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有条件的可对恐吓电话作录音。

三、单位领导应当立即对恐吓电话和信件进行分析研究：

1、立即派专人在收到恐吓电话的话机旁值班。

2、若来电来信人姓名、身份和意图明确，对方因个人纠葛失去理智而实施恐吓行为的，单位应当和有关部门妥善处理该事件。

3、若来电来信人匿名，单位领导应通过来电人的口音、音色、口气、语调、语言特征和通话内容，来信人的笔迹、信件内容进行分析，并在单位中发动干部职工提供线索。通过初步推测作案人的动机，采取必要的防范措施。

四、对于匿名的恐吓电话和信件事件，应当立即向公安局报告，应当争取警方尽快加入事件调查。对于破案的计划和策略要保密。

五、对于与单位及职工无经济或其他纠纷，为勒索钱财或报复社会的人物的恐吓电话和信件，单位除全力配合警方破案外，应当提高戒备，制订预案，随时准备应对突发事件。对于有可能受到袭击的人员，要采取有力措施，保证其安全。

（三）单位内发现可疑人物应急程序

本应急程序的要点是：迅速采取措施，控制可疑人物。

1、在单位内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员应当立即向值班主管或单位领导报告。

2、单位保安人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

3、若此人自述进入单位的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问，并及时封锁大门。

4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应当立即打110报警，由警方带走作进一步调查。

5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向，向警方报告。同时，单位应当做好此人再一次闯入单位作案的思想准备和预案准备。

6、在整个过程中，单位应当采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。

7、单位应当把事件情况及时向上级有关单位报告。

（四）单位内发现可疑物品的应急程序

本应急程序的要点是：防范易燃易爆、有毒有害物品伤害事故。

1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都应当在第一时间向值班主管或单位领导报告。

可疑邮包是指：邮戳异常（寄包人地址与邮戳地址不符）、字体奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形状、重量、气味、包装包扎、邮包内的声音都异常。

可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在单位某处。

2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它。要禁止在周围吸烟或使用手机或发动机动车辆等。

3、单位应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品。若不能排除危险物品，应当立即打110报警，请警方专业人员进行检测和处理。

4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，单位应当立即在其周围设臵警戒线，无关人员应当立即撤离，并采取严密的防范措施。

5、单位应当配合警方组织应急人员在单位内其它区域搜寻检查，确定在单位内是否还有其它可疑物品。

6、单位配合警方开展各项处理工作，并及时向镇政府和区教育局报告。

（五）校园内群体性斗殴事件应急程序

本应急程序的要点是：迅速制止斗殴，避免人员伤亡。

1、获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间，向主管领导和单位领导报告，若事态已经失控或后果严重，应立即打110报警。

2、学校领导应迅速集结优势力量（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，并在斗殴现场设臵警戒线，防止事态扩大。

3、若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。

4、若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。

5、若有学生受伤，应立即进行救治，或打120送医院，并及时与家长联系。

6、分离斗殴双方，由学校领导、班主任等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。

7、对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。

8、对外校学生，应与学生就读的学校联系。

9、对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的给予必要的处分，防止此类事件再次发生。

10、要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。

11、单位领导应当将斗殴事件有关情况及时向镇政府和区教育局报告。

校舍坍塌事故应急预案

本应急预案的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。

1、组织领导：

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、钱颖娟、韩一庆、蒋朝阳、周波、徐志明

2、发现教室泥土和砖瓦坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向值班主管和单位领导报告。

3、应急领导小组应当立即下达命令（可用广播或手提喇叭等）：

（1）所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。防止发生拥挤践踏引起学生混乱，以致造成学生死亡。

（2）教室内的人员有秩序地向外疏散，为教室内的其余人员让出空间。

（3）校舍内的人员必须有秩序地疏散、撤退，为营救创造条件。

4、救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。

5、警戒小组应当在事故现场设臵警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。

6、后勤保障小组应当及时准备救护车辆。

7、学校应当及时与受伤学生的家长联系，并派老师去医院，探视、慰问受伤学生。

8、事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。

9、事故发生后，学校应当立即报镇政府和区教育局办公室。

校车交通事故处理应急预案

为了预防和减少校车交通事故的发生，保障乘车师生的生命安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》有关精神，特制定校车交通事故应急处理预案。

一、可能引发校车交通事故的原因：

驾驶员交通安全意识淡薄、违法驾驶、超速、超载、超车；驾驶员疲劳驾驶、技术生疏、应变能力差；校车车况、安全性、特别是制动系统不符合基本要求等造成校车交通事故。对方驾驶员及行人、非机动车违章行为引发校车交通事故。

二、事故的预防：

1、学校校车必须选择有标识的车辆，并选用遵纪守法、经验丰富、工作责任性强有一定驾龄的驾驶员担任校车驾驶员。

2、督促驾驶员参加学习驾驶制度，定期组织交通法规的学习及业务知识的培训，提高驾驶员的安全意识和操作技能。

3、定期对驾驶员进行专门的身体与心理状况的检查。

4、加强学生交通安全教育和行为规范教育，引导学生文明乘车，不将头手伸出窗外，不抢座位。

5、建立一车一卡管理制度，对所有的学生车实行车卡登记管理制度。登记卡内容包括车型、车牌号、驾驶员情况、行车路线、运载人数、验车情况等项目，凡未在有关管理部门登记的车辆一律不得以校方出面接送学生。

6、学校制订并落实驾驶员驾车安全制度、随车人员制度等相关管理制度，并认真实施。

7、做好车辆例行保养工作，每天对车容、车况、安全性能进行检查。

8、不准违法超载、超速、超车。

三、事故的处理：

一旦发生校车交通事故，一般按下列程序进行处理：

1、车辆碰撞等交通事故：发生人员伤亡、车辆严重损伤应立即报警，若无伤者、能自行协商解决者可自行协商解决。

2、立即处臵乘车人员，如有伤者，应及时送就近医院救治。

3、有秩序地指挥学生换乘其它车辆，特别注意换车过程中的学生安全保护。

4、报镇政府和区教育局。一般事故当天内作书面报告，重大事故立即口头报，事后作书面汇报。

5、通知受伤学生家长。

6、配合交通事故处理部门进行调查、处理，参与事故的调解。

四、组织机制：

1、组织领导

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、钱颖娟、韩一庆、蒋朝阳、周波、徐志明

消防灭火疏散预案

一、指导思想

为了加强学校消防安全管理工作预防和减少火灾事故的发生，保障学校和师生员工生命财产的安全，维护学校正常的教学工作，生活秩序，根据《中华人民共和国消防法》、公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》特制定本预案。

二、组织机构

为确保各学校重点防火部位灭火预案能够顺利有序、安全的实施，特设立总指挥、现场指挥和灭火行动组，通讯联络组、安全疏散组、防护救护组、后勤保障组。

1、总指挥（蒋群良）：负责领导指挥灭火、疏散预案的实施。

2、现场指挥（沈文霞）：在总指挥的领导下，负责组织、指挥协调灭火、疏散预案的具体实施，确保灭火、疏散行动能够按照预案顺利进行。

3、灭火行动组：

成员：胡春光、周波、田洪新、薛勤伟

职责：负责按照预案或现场指挥员的指令扑救初期火灾，配合专业消防队进行灭火抢险战斗。保卫处专职防火员负责为专业消防队提供室内外消火栓的准确位臵。

4、通讯联络组：

成员：徐志明

职责：做到报警及时，保持通讯联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确的传达。

5、安全疏散组：

成员：钱颖娟韩一庆

职责：主要负责疏散着火现场人员、物资，并引导消防车及消防人员进入着火现场。

6、防护救护组：

成员：蒋朝阳

职责：负责配合专职消防人员及医护人员救护、抢险火场被困伤员及重要物资、化学危险品等。负责现场警戒，维护现场秩序、看守抢救出来的物资，以保证灭火战斗顺利进行。

7、后勤保障组：

成员：李益民、陆云

职责：负责保障灭火用水供应和其他灭火物资设施供应，以及灭火后的水、电、现场抢修、恢复等工作。

三、预防措施

1、学校各科、室、图书馆、实验室的领导和工作人员，应严格执行防火部位的安全制度和安全操作规程，经常对本部位灭火器材进行检查、维护、保养，保持其良好状态。认真进行防火安全检查，做好记录，要懂得正确使用灭火器。

2、图书阅览室、电教室、实验室的工作人员下班前应切断室内电源，关闭用电设施。对本部位防火工作经常检查，做好记录。

四、报警接警处臵程序

当班值班人员或现场工作人员发现火情后，应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源、气源，火源，搬迁易爆物品等；同时拨打“119”火警电话，向消防队报警，要讲明起火地点、起火的部位及物资、火势大小、被困人员情况、报警电话号码和行走路线；并派人到约定地点接引消防车进入火灾现场。领导小组人员，按照职责分工迅速到位（接报后5分钟赶到），组织灭火扑救和安全疏散人员、物资工作。

五、扑救初起火灾的程序和措施

灭火行动组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或指挥员的指令，迅速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配臵的灭火器、消防栓等灭火器材进行扑救（油漆、衣物起火应用干粉灭火器扑救；电器起火应用二氧化碳气体类灭火器扑救）。如火势较大，暂时扑灭不了，应根据现场情况及时采取冷却、隔离等措施，防止火势进一步蔓延，待消防队赶到，配合完成灭火任务。

六、应急疏散的组织程序和措施

安全疏散组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或总指挥的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资。

七、通讯联络，安全防护及救护的程序和措施

通讯联络组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或指挥员的指令及时通知相关各组，迅速投入灭火战斗，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。防护组、救护组接到报警后，应立即赶赴着火现场，按照预案或指挥员的指令，对现场实行警戒，保证消防车行进畅通无阻，防止无关人员进入现场。维护好现场秩序，避免人员伤亡。配合专职消防队员及医护人员抢救火场内被困伤员及重要物资。后勤保障组接到报警后，应按照预案或总指挥的指令，迅速调集准备灭火所需物资、设备为完成灭火、疏散救护任务提供必要的支持和保障。

八、现场保护

灭火战斗结束后，防护救护组要派专人对着火现场实施警戒保护，严禁非现场人员进入现场，确保现场的原始状态，并配合调查人员做事故现场的调查工作。后勤保障组在总指挥的安排下做好善后处臵工作。

卫生防疫应急预案

一、指导思想

为实践“三个代表”重要思想，加强对各种疾病的防疫工作，保障全体师生的身体健康，结合实际，特制定本预案。

二、具体措施

1. 成立应急领导小组，负责对防疫应急工作的领导和指挥，其机构如下：

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、钱颖娟、韩一庆、蒋朝阳、周波、徐志明

2. 加强宣传力度，增强师生的预防意识。卫生防疫工作贯彻“以预防为主，治疗为副”的方针，教育广大师生认识做好预防工作的重要性和紧迫性，增强防治意识。

3. 做好预防工作

（1）学校要加强对校园及周边环境的整治，做好“除三害”工作。

（2）学校要加强对饭堂和商店卫生及食品安全的督促检查，防止食物中毒。

（3）学校要加强对季节性常见传染病的预防工作。学校通过校会、班会、宣传栏等加强预防传染性疾病的宣传教育，根据实际做好全校的卫生消毒工作。

（4）校医室配备消毒药品和器械，校医负责做好校医室的卫生、消毒工作。校医要加强学习，提高认识，做好预防传染性疾病的各项工作。提高应急处理能力，发现传染病或疑似传染病的情况要第一时间通报学校领导并做好妥善的处理。

（5）学校班主任要注意学生的身体状况，以便能及时发现问题，指导学生做好课室清洁卫生工作，加强对学生预防传染性疾病的教育。

4.提高应变能力，处理好突发事件。

（1）与卫生防疫部门建立联系，提高处理传染性疾病的能力。

（2）发现传染性疾病或疑似传染性疾病患者时：

① 学校分管卫生的领导要到场处理。

② 对患者实施隔离，并送院治疗。

③ 对患者所在的课室成员实行隔离观察，防止疾病扩散。

④ 做好事故现场的保护工作，留取有关物品以供检验。

⑤ 对患者所在的课室进行清洁消毒，务必堵塞传染源。

⑥ 向卫生部门和上级教育行政部门报告，并争取卫生防疫部门支持，确保师生安全。

⑦ 患者未痊愈应在家休息，完全康复后方能回校上课。

网络与信息安全管理应急预案

一、目的

网络与信息安全事关国家的政治稳定、社会安定和经济运行安全。为确保网络正常使用，充分发挥网络在信息时代的作用，促进教育信息化健康发展，遵照国务院《互联网信息服务管理办法》、有关规定，特制订本预案。以妥善处理危害网络与信息安全的突发事件，最大限度地遏制突发事件的影响和有害信息的扩散。

二、工作原则

网络与信息安全工作遵循“谁主办、谁负责”的原则，统一管理，分级负责，快速反应，高效处臵。各校要切实承担起本校的网络与信息安全工作的责任，落实安全责任制，确保网络安全运作，信息健康流通。

三、组织领导

建立学校网络与信息安全管理领导小组，由校长负责对全系统网络与信息安全管理工作的全面领导，贯彻执行各级关于加强网络与信息安全管理的文件，督促指导学校、采取有力措施加强管理。

学校网络与信息安全管理领导小组

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、钱颖娟、韩一庆、蒋朝阳、周波、徐志明

四、危害网络与信息安全突发事件的应急响应

1、如在局域网内发现病毒、木马、黑客入侵等

网络管理中心应立即切断局域网与外部的网络连接。如有必要，断开校内各电脑的连接，防止外串和互串。

2、突发事件发生在校园网内或具有外部IP地址的服务器上的，学校应立即切断与外部的网络连接，如有必要，断开校内各节点的连接；突发事件发生在校外租用空间上的，立即与出租商联系，关闭租用空间。

3、如在外部可访问的同站、邮件等服务器上发现有害信息或数据被篡改，要立即切断服务器的网络连接，使得外部不可访问。防止有害信息的扩散。

4、采取相应的措施，彻底清除。如发现有害信息，在保留有关记录后及时删除，（情况严重的）报告区教育局和公安部门。

5、在确保安全问题解决后，方可恢复网络（网站）的使用。

五、保障

1、加强领导，健全机构，落实网络与信息安全责任制。建立由主管领导负责的网络与信息安全管理领导小组。各校均建立由主管领导负责的网络与信息安全管理工作小组，并设立安全专管员。明确工作职责，落实安全责任制；BBS、聊天室等交互性栏目要设有防范措施和专人管理。

健全网管员队伍。对于兼职的网管员要给予一定的课时照顾；对在该项工作中作出显著成绩的，要给予表彰和奖励。

2、校内网络由网管中心统一管理维护，其他人不得私自拆修设备，擅接终端设备。教育论坛有专人管理，并及时查看。

3、加强安全教育，增强安全意识，树立网络与信息安全人人有责的观念。安全意识淡薄是造成网络安全事件的主要原因，要加强对教师、学生的网络安全教育，增强网络安全意识，将网络安全意识与政治意识、责任意识。保密意识联系起来。特别要指导学生提高他们识别有害信息的能力，引导他们正健康用网。

4、不得关闭或取消杀毒软件。每台电脑安装杀毒软件，并及时更新病毒代码。

突发险情应急处理工作预案

为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，扎实开展“平安校园”创建活动，保障全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据上级教育部门要求学校制订突发事件应急处理预案的文件精神，结合实际，特制定本预案。

本预案所称突发事件，是指突然发生，严重影响学校正常教育教学及生活秩序的重大群体性事件和重大安全事故。

一、组织与指挥

（一）成立突发事件应急处理领导小组

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、钱颖娟、韩一庆、蒋朝阳、周波、徐志明

统一领导突发事件的应急处理工作。应急领导小组履行下列主要职责：

1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。

3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

4、根据需要对事件现场采取控制措施。

5、对本校的突发事件的应急处理程序进行布臵、指导。

（二）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“救人为本，救人第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

（三）学校在职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作。对组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的突发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。

（四）应急状态期间，领导小组及成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的布臵和指导。

（五）学校任何人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。

二、监测与报告

（一）开展突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，值班教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责，一发现事件或可能发生的突发事件的苗头，应向学校领导汇报。

（二）建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校汇报，学校应在第一时间向学校主管部门汇报，并随时与上级单位保持密切联系。

（三）严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行保护。

（四）突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小组同意后并报经上级有关部门鉴定核实后作出决定，在确定性质的基础上以集体形式发布，任何个人不得主观臆测、夸大其词，确保学校和社会稳定。

三、应急调查与救治

（一）突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。

（二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

（三）突发事件发生后，学校应立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。

（四）突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。

四、相关措施

学校发生重大安全事故和突发性群体性事件，应采取一切得力措施，确保师生人身安全。（在组织抢险救灾时，严禁学生参加。）

（一）火灾：发生重大火灾事故，在迅速报告火警的同时，应紧急组织师生安全有序疏散，救护受伤学生。一般火灾情况（火势较小、火势发展慢、损失小、靠学校自己力量可以扑灭）应立即组织自行扑火，事后将火灾发生时间、地点、情况、扑火经过、采取的灭火方式和起火原因与后果等以书面形式报校突发事件应急领导小组。

（二）交通事故：发生重大车祸，迅速拨打交通事故、紧急救护电话，开展自护自救。

（三）食物中毒、卫生防疫：发生食物中毒、卫生防疫（流行性疾病）等重大事故，在迅速报告卫生监督、疾病预防控制部门的同时，应紧急将中毒、传染学生送往医院抢救。同时采取好必要的隔离和保护措施。学校采取必要的消毒措施。

（四）校舍安全事故：发生校舍安全事故，应积极组织抢险，救护受伤师生。

（五）人员非法入校：当外校人员非法进入校园，严重影响

师生人身安全时，应立即封锁现场，及时向公安机关报警。同时加强校园保卫和巡逻，阻止无关人员进入校内。

（六）恶性伤亡事故：当学校内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并报告学校应急预案处理领导小组。对未死亡人员学校应采取现场急救，无法或无能力救治、或者无法判断伤亡情况，应及时向相关部门（公安部门、医疗救治中心等）报警。

对恶性伤害事故的原因要进行及时调查，实事求是，配合各部门提供相应证据证件。事故的处理根据调查结果以相关法律法规条例处理。

（七）突发性群体性事件：若发现学校有突发性群体性事件的苗头，坚持“动之以情，晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作方法，加强正面宣传，积极教育引导，稳定师生情绪，及时化解矛盾，有效防止事态扩大。同时做到教师不停课、学生不停学、师生不离校。加强校园管理，严格控制人员出入。

突发集体中毒事件应急预案

一、为了有效预防、及时控制和消除突发事件的危害，保障个体师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，制定本方案。

二、本方案所称的突发事件是指突然．发生、造成或可能造成对师生身心健康损害的以外伤害、传染性疫情、不明原因的疾病、食物中毒及其他突发性的有损师生健康的事件。

三、我校突发事件应急处理领导小组成员有：

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、钱颖娟、韩一庆、蒋朝阳、周波、徐志明

各级主任和各位教师都是战斗一员。

四、突发事件应急工作，应遵循预防为主，常备不懈的方针，贯彻统一领导，分级负责反应及时，措施果断，依靠科学，加强合作的原则。

五、学校每小时有人值班，领导小组成员要保持电话畅通，如有情况，组长（校长）必须第一时间赶到现场，组织处理，其他领导也应根据实际情况及时赶到现场，既当指挥员，又做战斗员。

实验室事故处理应急预案

为有效预防学校实验室事故的发生，防止学校实验室事故事态的扩大，保障在实验室进行教育教学活动的师生的生命安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》、《青少年保护条例》以及《中小学校学生伤害事故处理条例》等有关文件精神，制定本预案。

一、可能引发实验室事故的原因：

实验室的易燃物品遇到明火、电火；实验人员操作不当；学生违规自行接触危险物品；易燃易爆物品管理不善。

二、事故的预防：

1、实验指导老师工作认真负责、专业知识丰富、合格、称职。

2、学校加强对学生的行为规范教育。不随意触摸实验室物品；教育学生不在实验室随便使用明火。

3、学生必须在教师的指导下，按规范的操作方法进行实验。

4、实验室易燃易爆或有毒物品必须做到“双人双锁”保管。为防止剧毒物品外盗或外流，存放处需安装报警装臵。

5、无关人员不得随意进入实验室。

6、实验室电线、电器必须定期检查，发现问题及时维修、解决。

7、按规定配备足够数量的灭火器材。

三、事故的处理：

1、火灾事故按火灾事故处理预案进行处理，按如下顺序操作：报警、疏散等。

2、一旦发生学生伤害事故，立即送学校医务室，由校医视伤者情况决定是否送医院，若情况严重则立即将伤者送医院或拨打120电话。

3、通知受伤学生家长，如实告知情况。

4、保护现场。

5、报告。一般事故3天内向镇政府和区教育局书面汇报；重大事故必须立即向镇政府和区教育局汇报，先口头、后书面。

5、通知保险公司校方责任险理赔服务人员。

6、进行善后处理，接待学生家长，进行理赔或补偿协商

四、组织管理：

1、领导小组：

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、钱颖娟、韩一庆、蒋朝阳、周波、徐志明

交通事故应急预案

为预防和减少学校交通事故的发生，保障全体师生的生命安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》的相关精神，结合实际制定本预案。

一、引发交通事故的原因

驾驶员疲劳驾车、超速、超载、随意变道、闯禁令标志、应变能力差、车容车况差、车辆安全性能差（特别是制动系统）、学生及教师上下学、班不安定因素等情况都可能是诱发的原因。

二、预防办法和措施

1 、加强对广大师生交通法规、安全行车的教育。

2 、加强对乘车师生的交通安全教育，特别要教育学生不要把头、手伸出车窗外。

3 、要求骑自行车上、下学的学生，不骑撒把车、不并行、不抢道、不赛车、不带人或货物。

4 、要求师生行路要做到礼让三先。

三、应急处理程序

一旦发生校车交通事故，按下列程序处理。

1 、报警。

2 、报镇政府和区教育局及相关部门（先口头后书面）。

3 、发现学生受伤者，要尽快及时送医院救治（或视情拨打120）。

4 、通知家长。

5 、配合交通事故处理部门调查，并参与调解。

6 、及时做好学生及家长安抚工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。

7 、保险介入。

四、领导小组

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、钱颖娟、韩一庆、蒋朝阳、周波、徐志明

职责：下达启动处臵交通应急预案命令。依据上级批示和现场情况，适时决策、发布指令，组织指挥处臵行动。组织调集人员、物资及交通工具，指挥现场处臵工作。向上级教育部们报告事件的情况。同时负责与有关卫生、公安、交通、乡镇等部门协调工作，检查监督突发事件的调查及善后处理工作。

1、现场指挥组

成员：蒋群良、沈文霞

职责：负责按照预案或现场指挥进行抢险。

2、通讯联络组

成员：徐志明

职责：做到报警及时，保持通讯联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确的传达。

3、安全疏散组

成员：胡春光、蒋朝阳

职责：主要负责疏散现场人员、物资，并引导其他急救车辆、物资、人员现场。

4、后勤保障组

成员：李益民、陆云

职责：负责保障负责抢险物资设施供应等工作。

5、善后处理组

成员：钱颖娟

职责：及时做好学生及家长安抚工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。

防汛工作应急预案

为进一步贯彻落实《关于切实做好中小学校安全工作的紧急通知》精神，增强学校、班级与学生对安全工作的自觉性和责任感，层层落实管理责任制，排除汛期安全隐患，防止各类事故的发生，保证学生的人身安全，特制定本预案。

(一) 组织机构和领导

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、钱颖娟、韩一庆、蒋朝阳、周波、徐志明

总指挥：蒋群良

职责：负责全面指挥工作

副总指挥：沈文霞

职责：人员调动、支配、前线指挥

通讯联络组：徐志明

职责：救灾人员的联络、与家长、社会沟通信息

疏散组：胡春光、蒋朝阳、韩一庆、周波

职责：负责师生疏散、转移

物资保障组：李益民、陆云、钱颖娟

职责：救灾物资供给、后勤保障

抢救组：学校全体教师

职责：组织学生疏散等。

1、防汛领导小组具体负责，组织人员勘察险情，制定排险方案，组织实施。

2、遇大水护送学生回家，组长为总指挥。各路负责组织教师具体实施。

3、各班学生按照居住方向分为数路，与平日放学路队相一致，便于组织实施，忙时不乱。

4、电话联系通道通畅，各路负责人手机及时与总指挥联系，保证安全。

5、事后及时总结，完善措施。

6、必要时联系110、120采取抢救措施

（二）实好各项防范措施。

1、班主任在学校对学生的思想政治和道德教育、文化学习、身心健康、日常行为规范、智力开发等实行全面负责。

2、班主任为学生创设良好的生活、学习和育人环境，定期对班级的各种设施进行检查，排除一切设施的安全隐患，保证学生在学校的人身安全。

3、在班级内成立纪律卫生及安全督查小组，加强对学生的卫生安全教育，通过监督检查的方式督促并加强学生的卫生安全意识，使其养成自律、自护、自觉的良好行为习惯和生活习惯。

4、班主任经常对学生进行水、火、电、交通、饮食、文化娱乐、迷信、赌博等方面的教育，增强其自救、自律安全意识，促使学生自觉遵守。

5、班主任经常与家长保持联系，及时反馈、了解学生在校、在家的表现情况，有的放矢地对学生进行教育，与家长携手共同教育好学生。

7、教育学生无家长带领不得外出游泳，严禁到深水塘、水库等深水处洗澡，雨天不外出。

8、发放《防溺水告家长书》，明确责任，杜绝安全事故的发生。

9、暴风雨天气要听从应急小组指挥，配合学校的应急预案，实施安全转移、护送学生的任务。

对以上汛期安全管理目标，学校随时检查。属玩忽职受，措施不得力，导致汛期学生人身安全事故的，视情节追究责任人的责任，给予诫免、经济赔偿、待岗处分。

（三）确保防汛工作万无一失

1、定期集中对学生进行安全防险教育，让每一位学生写好安全防险保证书。

2、组织好活动小组，选好小组长，要求各小组的学生互相监督，以使所有学生严格履行安全防险责任书。

3、组织好学生返校，及时了解每一位学生履行所做保证情况，发现问题，及时解决。

4、与老干部联系，请他们帮助做好学生安全防险工作。

5、学校将每天24小时开通电话，随时了解假期的安全防险情况，发现隐患及时采取措。

措施：学校有学生，就有值班教师，有教师就有带班领导。学校安全领导小组下设纪律安全检查小组、防汛领导小组，每一路队都有教师负责，送学生到家。

各班级，校内外，安全检查小组各司其职，各负其责，每天考核，每周评议，每学期总结。不断改进管理，强化措施，把安全作为常规来抓，经常抓，抓反复。

地震应急预案

为贯彻灾施《破坏性地震应急预案》配合市委、市政府、区教育局高效而有序做好抗震抢险救灾工作，最大限度的减轻地震灾害造成的损失，根据实际，制定本预案。

一、本预案为中小学防震时组织抢险救灾工作的基本程序和组织原则。

二、在本区域内发生破坏性地震时，防震抗震工作领导小组应作出应急行动，组织师生进行抢险救灾工作。

三、发生中等以上破坏性地震，市人民政府灾施的应急反应程序称为一级预案；发生一般破坏性地震，市防震工作领导小组灾施的反应程序称为二级预案；发生轻微破坏性地震的应急程序称为三级预案（主要由镇人民政府负责）；省人民政府发布破坏性地震临震预报后，市人民政府灾施的应急反应程序称为临震应急预案，此时，中小学组织师生进入临震应急状态，并作出临震应急反应，灾施临震应急预案。

一级预案

四、本地区发生中等以上破坏性地震时，中小学按以下要求作出应急反应：

由校长主持召开防震抗震工作领导小组会议，会议主要议程如下：

（1）听取上级有关地震情况和灾情的通报传达。

（2）明确分工，部署救灾工作。

（3）全面了解学校灾情，向镇政府、区教育局汇报震情和灾情，提出求援请示。

（4）在市抗震救灾指挥部统一领导下做好支援灾区抢险救灾工作。

二级预案

五、本地区发生一般破坏性地震时，学校按以下要求作出应急反应：

（1）由校长主持召开防震抗震工作领导小组会议，会议主要议程有：

①听取上级有关地震情况和灾情的通报传达。

②明确分工，部署救灾工作。

（2）向区教育局和市政府防震指挥部报告震情和灾情，提出求援请示。并汇报救灾工作情况。

（3）协助地震宣传、新闻等部门，做好安定民心、恢复正常教学秩序工作。

三级预案

六、本地区发生轻微破坏性地震时，学校按以下要求作出应急反应：

（1）了解灾情，并及时向镇政府、区教育局汇报。

（2）根据学校灾际情况，召开防震抗震工作领导小组会议，落实救援措施。

（3）恢复正常的教学秩序。

临震应急预案

七、省人民政府发布本市发生破坏性地震预报后，学校随市政府进入临震应急状态，并作出临震应急反应，灾施如下临震应急预案：

（1）通知全校师生进入临震应急状态。

（2）安排好全天候值班工作，加强震情临听，随时报告震情变化。

（3）根据市人民政府发布的避震通知，检查落实各项安全措施，开展避震知识宣传，组织必要的避震疏散工作。

（4）做好在抢险救灾和特殊情况下维护社会和学校治安与稳定工作。

应急机构

八、防震抗震工作领导小组。

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、钱颖娟、韩一庆、蒋朝阳、周波、徐志明

职责：下达启动处臵防震应急预案命令。依据上级批示和现场情况，适时决策、发布指令，组织指挥处臵行动。组织调集人员、物资及交通工具，指挥现场处臵工作。向上级教育部们报告事件的情况。同时负责与有关卫生、公安、交通、乡镇等部门协调工作，检查监督突发事件的调查及善后处理工作。

1、行动组

成员：胡春光蒋朝阳

职责：负责按照预案或现场指挥进行抢险。

2、通讯联络组

成员：徐志明

职责：做到报警及时，保持通讯联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确的传达。

3、安全疏散组

成员：胡春光蒋朝阳

职责：主要负责疏散现场人员、物资，并引导其他急救车辆、物资、人员现场。

4、后勤保障组

成员：李益民陆云

职责：负责保障负责抢险物资设施供应等工作。

5、善后处理组

成员：钱颖娟

职责：及时做好学生及家长安抚工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。

财务工作应急预案

为确保学校师生和资金的安全，培养会计、保管在遇到突发案件时能临危不惧、机智勇敢、沉着冷静应变的能力，结合实际制定本预案。

一、成立工作领导小组

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、钱颖娟、韩一庆、蒋朝阳、周波、徐志明

二、可能发生事故的地点和作案种类：

1、歹徒采用暴力手段直接抢劫：如（1）砸开防盗门窗（2）歹徒劫持人质或其他恐怖手段进行打劫。

2、会计室进行作案。

3、会计携带款途中。

4、学校各功能室、办公室、教室。

三、防范预案

1、学校会计和保管要树立安全第一的思想，加强安全防范意识，进出收款室要随手关门。

2、当收款室附近发现可疑人员，应及时告知交款人员停止款项交接，并将情况汇报上级领导。

3、定期检查和防盗门窗的性能。

4、财务人员不得将现金堆放在台面上，引起不法分子注意，应保持通讯畅通。

9、对会计和保管人员经常进行防盗、防抢的安全警惕性教育。

13、当发现可疑人员或异常情况立即上报领导小组，并采取相应的防范措施

四、应急预案

1、如会计途中遭遇不法分子抢劫时，要在第一时间报警。

2、如歹徒持有杀伤性武器或劫持人质，工作人员应保持冷静，稳住歹徒，分散歹徒的注意力，拖延时间，见机行事。

3、发生暴力抢劫事件，现场人员应尽可能避免与歹徒发生正面冲击，在确保自身安全的前提下，记住犯罪人的相貌，衣着打扮、年龄、身高等基本特征，如有犯罪车辆，应记住车牌号或车型、车身颜色，方便公安机关追查。

4、保护现场、疏导围观人员，并做好保密工作，避免产生不良影响，如现场有人员受伤，应拨打“120”急救，并安排人员到路口引导急救车。

5、如学校财产遭到抢劫或失盗，要保护好现场，及时向上级汇报。

村前小学安全工作应急预案

为了确保师生人身安全，严格执行《学校安全管理工作制度》，我校要把确保安全的各项准备工作做在前面。上级部门要求全市上下要坚决贯彻党中央、国务院领导的重要批示精神，以对人民群众生命安全高度负责的精神，进一步提高对安全工作极端重要性的认识，采取强有力的措施，确保各项安全措施的有效落实。保证一旦出现安全事故能够得到及时妥善的处理，特制定我校安全工作应急预案。

一、成立应急领导小组

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、钱颖娟、韩一庆、蒋朝阳、周波、徐志明

二、主要职责

1、组长负责召集领导小组会议，布置学校、检查安全工作。

2、副组长负责学校安全工作应急预案的落实，处理突发安全事故，完成校领导交办的各项任务。

3、领导小组成员具体负责各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜。并保证领导小组指令的畅通，做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等。把安全事故降低到最低限度。

三、应急措施

1、坚持每天两名行政人员和值班老师一起在校门口值勤，早上、中午提前20分钟到校，放学后等全部师生离校后方可离校。若学生在途中出现事故，由当日行政人员负责处理。一名值班老师把学生送往医院，另一名值周老师通知其家长，并及时报警。

2、学生上下楼梯，在各个楼梯口有指定教师看护，值班老师及时检查。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知行政值班人员、教导处、班主任救护踩伤学生。教导处派人把受伤学生送往医院，体育教师、班主任教师负责疏散楼梯内学生。

3、各班选出一名安全监督员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为

4、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校政教处，

5、学生上操及集会安全由体育教师负责，下操及散会时学生回班由体育教师负责依规定顺序排队回班。组织学生外出活动和校内大型活动的安全由教导处负责，若发生意外伤亡事件，由教导处专人处理，并及时上报。

6、实行门卫24小时值班制度，加强夜间巡逻。

7、执行安全事件报告制度、安全责任追究制度和安全事故一票否决制。

四、加强传教育，确保安全

1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护能力。

2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。

3、定期举行全校性的安全教育报告会。

4、教导处、少先队经常开展丰富多彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。

5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。

总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理。

事故报警电话：火警：119 急救：120 交通事故：122

防范暴力事件应急处理预案

为了有效防范校园发生暴力事件，切实保障全体师生和国家财产的安全，及时处臵侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定村前小学防范校园暴力事件的应急预案。

一、可能引发校园暴力事件的主要原因

由于种种因素对社会不满和因矛盾而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病亦极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发校园暴力的主要原因。

二、预防措施

1、加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

2、严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。

3、加强对校内及家属有精神病症状况的监控。

4、对可能引起的矛盾激化事件的当事人耐心做好工作，尽力化解矛盾。

三、处理程序

一旦学校发生暴力事件，应按下列程序处理：

1、报警。及时按动紧急报警按钮或拨打“110”报警电话。

2、立即报学区办公室。先口头后书面。

3、以最快的速度把伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或家属。

4、如发生劫持人质事件，学校派出应急能力强、口才较好的老师与歹徒周旋，尽力劝其终止犯罪；同时学校尽力保护好在现场或就近的其他学生，并迅速疏散到教室插好门窗。

5、保护现场，配合警方调查。

6、在警方和有关部门的指导下维护秩序和善后处理。

突发自然灾害事故应急预案

为有效提高学校自然灾害事故应急反应能力和救灾工作整体水平，建立和完善灾害救助应急体系，确保广大师生的生命财产和校舍安全，维护校园稳定，特制定本预案。

一、总则

自然灾害事故应急预案是灾害事故发生后，对校园受灾、师生学习、生活进行救助的紧急行动方案。本预案适用于洪灾、地震、火灾、冰雹及暴雪等因素而造成学校校舍倒塌、校园淹没、道路阻塞等应急救助反应。

二、灾害救助应急机构

成立校自然灾害救助工作领导小组，指导全校救灾工作。

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、钱颖娟、韩一庆、蒋朝阳、周波、徐志明、各班班主任

三、工作目标

1、加强自然灾害危害性的教育，提高学校和广大师生员工自我保护意识。

2、完善自然灾害事故的报告网络，做到早预防、早报告、早处置。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保不因自然灾害而危及师生安全和财产损失。

四、工作原则

1、预防为主，常备不懈。经常宣传自然灾害事故的预防知识，提高学校和师生的安全保护意识。加强日常检查，发现隐患及早采取有效预防和控制措施，努力减小自然灾事事故的损失。

2、依法管理，统一领导。严格执行国家有关法律法规，对自然灾害事故的预防、报告控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。

3、快速反应。一旦发生自然灾害事故，快速反应，及时高效地做好处置工作。

五、组织管理

学校成立由校长负责的学校自然灾害事故工作领导小组，具体负责落实学校自然灾害事故的预防工作。其主要职责如下：

1、组织制定学校自然灾害事故应急预案。

2、建立健全自然灾害事故预防责任制。汇总和收集学校自然灾害事故的信息情况，及时上报。

3、根据不同季节和情况，广泛深入地开展预防自然灾害事故的知识宣传，提高师生的防护能力和意识。

4、检查、督促学校预防自然灾害事故的落实情况。

5、经常性地开展校舍、场地、围墙、水沟、电线、树木等建筑物的安全检查，预防自然灾害事故的发生。

6、根据自然灾害事故的预警，切实做好师生的安全和蔬散工作。

7、在学区领导下，迅速做好因自然灾害事故而发生的处置工作。

六、自然灾害事故的预防

1、高度重视，切实加强对自然灾害事故的领导和管理，定期开展专项督促检查，发现问题及时采取整改措施。

2、经常性地对校舍、场地、围墙、水沟、电线及树木等建筑开展自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

3、在自然灾害事故发生前做好师生员工的疏散安排工作。

七、自然灾害事故的报告

1、学校在暴雨、地震等自然灾害期间，建立24小时值班制度，并设立和开通值班电话（83****34）。

2、严格执行学校重大自然灾害事故报告制度。对发生的事故做到按程序逐级报告，并以最快的通信方式报告有关部门，确保信息畅通。

3、不隐瞒、缓报、谎报，或授意他人隐瞒、缓报、谎报。

4、建立自然灾害事故举报制度。任何部门和个人都有责任向学校报告自然灾害事故的隐患，有权向上级反映情况。

八、自然灾害事故的应急反应

根据自然灾害事故的发生情况，结合学校的特点，启动相应的自然灾害事故的应急预案，作出应急反应和处置。

保证组织落实，人力落实，财务落实，以最快、最高效的办法处置事件，确保师生的安全。

1、校长或授权发布紧急撤离、集中的命令，广播室进行反复广播。

2、立即停止一切教学活动，所有在场教师参加救援和疏导。在上课时由各任课教师带领学生按指定线路到操场集中，班主任立即到班，老师在确认没有学生时最后一个撤离。

3、任课教师、班主任应按照消防演练逃生的路线有组织、迅速地疏散学生，地震、火灾等其他灾害发生时如安全通道被破坏无法安全撤离时要稳定学生情绪，并引导学生转移到相对安全区等待救援。

4、紧急撤离时，学生应停止一切活动，不得携带书包、迅速离开现场，听从老师指挥，互想照顾，帮助弱小、有病的同学最先撤离。

5、门卫听到广播后立即打开大门，立即检查通道是否畅通。

6、工作时间发生火灾时，发现者除拨打电话119、110报警外，迅速报告学校领导，校领导应立即指挥工作人员关闭电源；夜间值班人员发现发生火灾时，要大声呼救，立即打119、110报警电话，并报告学校领导。

7、发生漏水现象危及学生安全的应立即切断水源（消防用水源除外）。

8、接到报警的人员应立即赶到一线，校园应急领导小组迅速作出反应。引导学生安全撤离到安全的疏散集中地，安慰管理好学生，不使学生走失、走散。将受伤师生及时送往医院救治，就地取材营救尚未脱险的师生。

9、除不可抗力的地震等自然灾害外，人为引起的灾害应保护好现场，协助公安、消防部门进行事故现场分析，查明原因。

10、协助相关部门作好善后处理工作。

火灾事故应急处理预案

为预防和减少学校火灾事故的发生，保障师生生命安全和国家财产，根据《中华人民共和国消防法》的有关精神，特制定村前小学火灾事故应急预案。

一、可能引起学校火灾事故的原因

乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电气设备、实验操作不当易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱丢烟蒂、学生玩火等是引起学校火灾的主要原因。

二、预防措施

1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合学校实际，落实消防责任制。

2、对全校师生进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。

3、加强检查，发现火灾隐患及时整改。

4、保持通道畅通，不堆物。

三、处理程序

一旦发生火灾，一般应按下列程序处理：

1、打“119”电话报警，同时报镇政府与区教育局办公室。

2、按照平时消防演练的逃生线路迅速疏散教师学生。

3、如有受伤者应及时送往区级以上医院救治；如有学生受伤，应及时通知家长。

4、等待消防车到来期间，应组织学校教工在保证安全的前提下进行扑救。

5、配合消防部门做好事故调查，维持秩序。

四、紧急疏散方案

如果发生火灾，上课教师应立即一边有序地疏散学生，把学生带出教室，撤离到安全的地方，一边报警，并做好学生的心理疏导工作。

校外集体活动事故应急处理预案

为预防和减少校外集体活动事故的发生，保障学生人身安全，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，特制定村前小学校外集体活动事故应急处理预案。

一、可能引发校外集体活动事故的原因

可能引发校外集体活动事故的原因很多，也比较复杂，有消防教育管理和学生方面的因素，也有车辆和活动场地方面的因素，归纳起来主要有：

校方未对学生进行必要的安全教育、带队教师疏于管理、学生不遵守活动纪律擅自自行活动或离队；租用的车辆车容、车况差、安全性能差、驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意编导、闯禁令标志、驾驶技术不熟练、应变能力差；活动场所的设施、设备、器材等存在隐患，不符合国家安全标准等。

二、预防方法和措施

1、出发前对学生进行纪律和安全教育，增强学生的自我保护意识。

2、加强对教师进行责任意识的教育，要求教师把严格管理贯穿于本次校外集体活动的全过程。

3、要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为校外集体活动服务。

4、要求组织单位为学生购买此次校外集体活动的保险。

三、应急处理程序

在校外集体活动中一旦发生事故，一般应按照下列程序处理：

1、报告与报警

一般事故三天内报区教育局办公室，重大事故应立即以口头形式报镇政府、区教育局办公室。校外活动发生交通事故应立即报警。

2、以最快的速度把受伤学生送区级以上医院进行治疗，并通知家长。

3、如果事故是由校方管理和学生自身原因引起的，可参照校内学生意外伤害事故的处理程序开展工作；如果事故发生在车辆行驶中或车辆上，可参照校车交通事故的应急处理程序开展工作；如果事故是由活动场地的器材、设施、设备引起的，学校要与活动场所、组织单位交涉，并配合进行善后处理工作。

预防传染病应急处理预案

为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》的有关精神，结合我区教育单位的实际，特制定村前小学传染病性疾病应急处理预案。

一、可能引起的原因

由于致病因素普遍存在、学生容易得病及环境的影响等因素，稍有不慎极易发生传染性疾病事件。

二、组织管理

1、按学校疾病预防控制工作的要求，校长作为学校疾病预防控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行传染病预防工作的研讨，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。

2、学校分管领导要加大管理力度，建立学校安全领导小组和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。

3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，并指定卫生教师每天做好晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

三、预防方法和措施

1、学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。定期召开班主任例会，加强有关预防传染病的知识培训。保证每周20分钟的健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。

2、由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防传染病，学校应采取以下预防措施：

（1）保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生活用房应每天开窗通风不少于2—3次；

（2）尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动；

（3）注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。

（4）注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。

（5）学生若发生有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医；教师发现上述症状应及时就医。

（6）学校卫生室应按照规定定期消毒。

四、应急处理程序

一旦发生传染性疾病，应按下列程序处理：

1、凡有以下情况的：出现个别传染病病例或疑似病例的；短时间内出现发热、咳嗽、腹泻等不明病因的群体症状，急骤增多的；其它需要报告的防疫情况。学校要立即在第一时间内由疫情责任报告人（校长或授权人）以电话及书面信息报区教育局。遇突发传染病事件（如鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎、禽流感、肺炭疽1例以上，小范围内肝炎、细菌性痢疾、伤寒、出血热、肺结核等3例以上，流感10例以上等）可直接报区疾病预防控制中心防疫科，遇食物中毒事件先直接报区卫生监督所，随即报区疾病预防控制中心防疫科。书面报告必须在电话报告后1小时内上报。书面报告必须如实反映情况，并经学校责任人签名或学校盖章。

2、除《传染病防治法》中规定的传染病外，单个简单传染病病例由学校协助当地卫生院处理。

3、传染病爆发或流行等突发公共卫生事件由当地政府、教育局、学校、卫生部门等共同调查处置。

4、学校应积极组织学生到医院就诊，并落实患者的隔离工作，加强密切接触者的观察工作以及环境消毒、饮食、饮水等有关紧急控制措施，防止事件扩大。

体育活动事故应急处理预案

学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故时有发生，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动和游泳等运动项目中。为在体育活动中有效地预防各类伤害事故的发生，保护广大学生的生命安全，特制订村前小学体育活动事故应急处理预案：

一、引发事故的原因

1、对预防体育活动伤害事故认识不足；

2、缺乏准备活动或准备活动不正确；

3、运动技术上的缺点和错误；

4、运动量过大；

5、身体机能状况不佳的情况下参加体育活动；

6、教学、训练和比赛的组织方法有缺点；

7、动作粗野或违反规则；

8、场地设备不安全等。

二、预防方法和措施

1、加强思想教育、增强防范意识。中小学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。

2、完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修；室内球场注意通风、采光。

3、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。

（1）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。

（2）精密组织教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。

（3）培养学生自我保护、相互保护的意识。

（4）掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心，安排他们免修、见习等。

4、重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性；学生应掌握自我医务监督的常识。

5、加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。

6、加强组织领导，建立和健全规章制度。

三、应急处理程序

1、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。

2、及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。

3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

4、重大的伤害事故要及时上报镇政府和区教育局办公室。

5、事故发生在课上或因学校设施原因造成伤害的，根据《中小学生学校伤害事故处理条例》有关规定，中小学校应承担责任的，必须在第一时间报相关保险公司。

6、前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。

学生无故缺课事故应急处理预案

为预防学生自己上学时事故的发生，保障学生人身安全，及时了解学生的情况。根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》、《青少年保护条例》、《中小学校学生伤害事故处理条例》的精神，特制定村前小学学生无故缺课事故应急处理预案。

一、可能引发学生无故缺课的原因

学生无故缺课的原因有多种可能，其中有因突发疾病、自己上学而走失、自己上学而被拐骗、自己上学而被绑架、交通事故。

二、预防方法和措施

1、加强对学生法制教育，增强学生的法制意识。

2、加强对学生安全教育，增强学生的自我保护意识。

3、利用家长会对家长进行学生上学安全教育，提高家长的安全意识。

三、应急处理程序

1、发现学生无故缺席，马上与家长取得联系。

2、如果发现学生生病缺席，应提醒家长带孩子就医，同时报总务处。如果发现是传染病，按《村前小学传染病性疾病应急处理预案》处理。

3、如果发现学生走失，应第一时间报学校校长，通知家长或家属，报派出所校外辅导员，有派出所从治安网上进行查询，同时家、校共同寻找走失的学生。

4、如果发现学生被拐骗或被绑架

（1）报警。与警方和派出所校外辅导员进行联系。

（2）立即报镇政府和教育局办公室。先口头后书面。

（3）通知家长或家属。

（4）警、校联动，想尽一切办法在保证学生安全的基础上，解救学生。

（5）配合警方做好善后处理工作。

公共卫生突发事件应急处理预案

突发事件应急处理预案是应对突发事件，控制事故发展，降低事故损失的有效措施。学校各部门和有关责任人要熟悉突发事件应急处理预案的各项要求，一旦有突发事件发生，要立即启动应急处理预案，按照统一指挥，分级负责，各司其职的原则，及时控制局面，努力将事故危害降到最低程度。

一、指挥系统

突发公共卫生安全事件由学校安全工作领导小组统一指挥处理。学校安全工作领导小组成员：

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、钱颖娟、韩一庆、蒋朝阳、周波、徐志明

二、各部门职责

1、组长：全面组织协调工作

2、副组长：通知、协调有关人员赶赴现场处理事故，并及时向关部门汇报，争取上级领导和有关部门的支持。

3、成员：负责召集班主任按要求及时疏散、管理、安排好各自班级的学生，稳定学生情绪，作好学生及家长的工作，防止连带事故的发生。

三、学校重点部位发生突发事故时的处理措施

1、宿舍、教室、阅览室、图书馆发生火灾：

①管理员立即打开所有通道，拨打 119火警电话，并通知学校有关部门；

②在场的教职工组织学生有序疏散；

③总务处人员控制电源，利用现有消防器材扑救和控制火势蔓延；实验室人员及时控制易燃、易爆和有毒药品；

④办公室组织学校卫生人员对受伤师生进行应急诊治，同时与急救中心联系；

3、发生食物中毒

①小卖部立即停止售货，并通知办公室、总务处；

②办公室组织学校卫生人员对中毒师生进行应急诊治，同时与急救中心联系；

③组长立即向学区、卫生部门报告；

④学校总务处立即封闭食品，配合有关部门展开事故调查。

4、发生传染病疫情

①组长立即向学区和卫生部门报告；

②学校总务处立即对病人采取有效隔离措施，控制传染源；

③联系急救中心展开救治；

④协助卫生、防疫部门排查疑似病人，开展消毒、防疫工作； ⑤做好学生思想工作，防止恐慌情绪，维护正常的学习、生活秩序。

学校食品卫生安全应急预案

抓好食品卫生安全工作，特别是“两会”期间的学校卫生安全管理工作，保持学校正常的教育、教学和生活秩序，是当前我校的一项重要任务。为了有效应急处置学校内可能发生的卫生以及食品安全突发事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障我校师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进教育的健康发展，特制订本应急预案。

一、领导机构与职责：

1、机构设置：

成立学校卫生及食品安全工作领导小组

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、钱颖娟、韩一庆、蒋朝阳、周波、徐志明

2、工作职责：

领导小组职责是：全面领导学校卫生以及食品安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制订工作意见。统一指挥卫生以及食品安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。定期组织学校卫生以及食品安全工作检查、总结，形成评估和反馈意见，并负责对各校卫生以及食品安全工作的年度考核与评价。

领导小组成员各自职责是：

蒋群良，负责安排指导学校卫生以及食品安全工作，统筹指挥统一调度各方面的力量对学校出现的卫生以及食品安全事故进行应急处理，及时向上级有关领导和单位报告重大安全情况。

李益民：具体做好卫生以及食品安全事故处理的后勤保障工作卫生以及食品安全工作进行督查、指导。

陆云：具体做好本校卫生以及食品安全工作。负责有计划有组织地开展卫生以及食品安全的宣传预防工作和日常检查工作，及时收集分析卫生以及食品安全情况，准确上报情况，妥善处理突发事故。

二、日常工作开展：

1、完善制度。在学区下发有关制度和工作意见的基础上，我校对本校卫生以及食品安全制度要进行全面修订完善。

2、强化督查。以各项卫生以及食品安全制度落实为重点，结合其它安全工作，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形式反馈。

3、落实职责。校长为学校卫生以及食品安全第一责任人，分管领导为直接责任人，各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责，工作考核实行学校卫生以及食品安全事故一票否决制。

4、加强教育。加强对广大师生的卫生以及食品安全知识的宣传教育，通过举办专题培训班、知识讲座等形式，丰富卫生安全知识，增强卫生安全意识，提高自觉性和责任感。

三、事故应急处理。

1、报告制度。学校发生了卫生以及食品安全事故，必须迅速查清初步情况，立即按规定程序及时向上级报告。

2、救援措施。一旦发生较严重的学校卫生及食品安全事故，在未接到上级指令前，由学校校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织好救援行动。

学校发现食物中毒或疑似食物中毒时，要立即做好两件事：一是立即将中毒者或疑似中毒者送到当地医院进行抢救（必要时拨打120请求急救）。二是立即停止有关人群食用相关食物，停止相关食品的生产或经营活动，切实保护好现场（保留造成食物中毒或者导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备等），等候上级部门的调查处理。

3、联系家长。学校发生了较严重的卫生、食品安全事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出问题，力所能及地为家长做好服务工作。

4、人员调度。领导小组在接到学校的事故报告后，要迅速赶赴现场，统一调度安排应急处理，必要时可抽调人员支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。

5、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。

四、事故责任追究。

1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。

2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。

预防学生溺水事故应急预案

为加强学校安全管理，预防溺水事故的发生，结合我校的实际，特制定预防溺水预案。

预防工作（强化管理开展教育）

1、学校成立领导组。建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度，实行各负其责的防范工作机制。

2、加强对学校周边水域安全的排查，积极联系相关部门设置水域安全防护警示牌，做好对学生溺水事故易发区的安全管理、健全记录资料。

3、加强安全教育宣传，利用校园广播、黑板报、手抄报、等形式对学生进行安全教育，教育学生不许再上下学路上和节假日私自或结伴到非游泳水域（水库、池塘、河流、水坑等）游泳。

4、通过家长会以及发放《告家长书》，向家长宣讲防溺水的知识，请家长与学校配合，共同做好学生工作。教育学生不在没有成年人带领的情况下游泳。提高防溺水的意识和能力，增强家长监护人的责任意识。

5、明确班主任工作职责，随时随地对学生进行安全教育和安全提醒，避免学生溺水事故发生。

应急行动

一旦发生溺水事故立即启动应急预案，按照统一指挥、分工负责、各司其职的原则，迅速进行抢救，努力保证溺水学生的生命安全，将事故危害降到最低程度。

1、最早发现溺水事故的者应立即拨打110和120请求救助。

2、校领导立即报上级，同时迅速按本预案的职责范围做好通知有关部门，发出救援指令，并亲自赶往事故现场。

3、根据事故状态和程度做出相应的应急决定，同时展开积极的救援方法，保证救援工作的及时性。

4、做好对危急事件现场的安全管理，避免由于混乱造成系列不安全事故发生，应对事故现场采取必要的组织措施，保障救援工作的有效性。

5、积极配合医务人员做好做救护工作。

6、当事故控制后，要协同有关部门调查工作。做好事故原因的调查上报和防范措施的制订。

预防学生拥挤踩踏事故应急预案

学生的安全是学校一切教育教学活动的前提和保证。根据《教育部关于进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知》文件精神，在完善、改进学校设施建设的基础上，为加强学校管理，消除管理漏洞，严防校园拥挤踩踏事故发生，特制订本应急预案。

一、应急机构设置与要求。

1、成立预防拥挤踩踏事故应急处置领导小组：

2、要求：对校内各项安全管理制度进行审查，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任、任课教师都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。从学生的实际出发，在上操、集合等上下楼梯的活动中，适当错开时间，分年级分班级逐次上下楼。定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。　

二、开展隐患排查，加强学生管理。

认真开展校园隐患大排查，对楼道问题的专项检查和研究，加强学生在校课间管理，做到不放过任何一个细小环节：

1、利用国旗下讲话及大型集会对学生开展安全教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯，提高学生安全防范意识和自救能力。

2、利用校园橱窗及班级黑板报宣传，加强学生在紧急情况下如果撤离、疏散以及逃生等安全防护意识的教育。

3、各班要结合实际利用班会课对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育,要向学生强调在楼道、楼梯实行右行,不猛跑,不恶意堵道等。一起讨论怎么预防拥挤踩踏，遇到危险情况下作为学生应该怎样做。

4、学校总务处派专人定期仔细检查楼梯间设施，及时更换楼道照明设施和清理楼道堵塞物，并在楼道醒目位置竖立警示标志，保证楼道明亮畅通。

5、强化对学生上操集合、上下楼梯、放学疏散等活动安全的重要环节管理。结合学校实际，按分流方案，楼层值日教师定点定时进行安全疏导，负责维持秩序，确保学生的安全。

三、加强楼梯等重点部位的管理，制定措施提出要求。

针对学校的楼梯、走廊等事故易发地，根据学校的实际在不同的情况下提出不同的管理措施和要求，从根本上消除管理漏洞。

1、课间操、升旗仪式的管理要求

管理要求：学校大型活动不要求学生的快速集队，要把学生上下楼梯的安全放到首位，一切活动的前提是确保学生安全。

有序：各班学生依照学校设立指定的集队地点和明确的集队路线，在走廊和楼梯以及操场的位置分年级、分班级错开集队的方式有序进行。班主任或当班教师负责组织分流学生，避免学生拥挤。

有节：要求各班级在行进中掌握自己的节奏，和前后班级能够保持一定的安全距离，从学生的管理中杜绝拥挤踩踏事故的发生。

2、日常课间管理

在教导处、班主任平时加强学生自主管理教育的同时，课间各楼层值日教师应针对学生在日常课间活动中的一些如跑跳、追逐打闹等有安全隐患的行为习惯给予指正，并将个别过激学生详细情况反映到政教处、班级。另外，当班上课的教师要负责课间学生集队下楼梯的安全疏导工作。

四、事故报告和处理工作

信息报告：学校一旦发生了学生的拥挤踩踏事件，第一当事人应在第一时间立即向行政领导汇报，不得以任何理由拖延上报时间。由预防拥挤踩踏事故应急领导小组及时向上级相关部门报告并迅速开展事故处理措施。学校应积极配合相关部门开展安全事故调查和处理，事故责任人不得在事故处理期间擅离职守。

事故处理：事故发生后，预防拥挤踩踏事故应急小组成员、值日领导、学校保安员以及班主任必须马上赶到事故现场，采取有力措施，组织全力抢救，有效地维护师生安全，将损失减少到最低程度。领导小组可根据实际情况，向相关急救部门（110、119、120）求救。

根据安全事故应急处置要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，全体师生必须全力支持和配合。

五、本预案即日起执行。

学生突发事件应急处理预案

为有效预防、及时控制学生突发事件发生，保障在校学生身心健康和生命安全，维护正常的校园秩序，营造良好育人环境，结合实际制定本预案。

（一）本预案所称“学生突发事件”主要是指危及学生身心健康和生命安全的突发性意外事件，如学生自杀、自残、自虐性事件，学生离校出走或失踪事件，学生打架或群殴事件，学生发生意外等事件。

（二）成立领导小组

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、韩一庆、钱颖娟、蒋朝阳、周波、徐志明

（三）处理程序

1、及时报告值班人员应迅速赶到现场，同时向校长报告，酌情上报。

2、先期处理

发生突发事件后，除了向有关领导及时报告外，所有被通知人员应立即停止正常工作和休息，在第一时间内组织教师做好先期处理（如：保护现场、抢救伤员、抢险救灾等工作），要根据事件严重程度可分别拨打110、120或119；并抓紧进行现场调查取证，了解事件的真实情况，获得第一手材料。

3、善后处理

先期处理之后，事件处理组应将整个突发事件的经过、应急处理措施向学校学生突发事件领导组汇报处理意见，及时做好善后工作。

（四）学生突发事件的应急处理

1、学生自杀、自残、自虐性事的处理

（1）学生发生自杀、自残、自虐性事件还应及时将情况报告班主任，并立即实施救治。

（2）班主任荻悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，并在第一时间赶到现场。

（3）学校应及时将情况通知学生家长，并做好家长来校的接待和安抚工作。

（4）学校学生突发事件应急指挥领导小组立即组织有关职能部门开展调查，必要时应配合公安机关做好情况不明的案件的侦查工作。

2、学生离校出走或失踪事件的处理

（1）学生擅自离校后，知情人员应及时将情况报告班主任。

（2）班主任在获悉学生擅自离校的情况后，应自即向学校领导汇报，同时及时进行调查了解；对去向不明的学生应立即组织查找，及时查明该学生的去向。

（3）在无法查明学生去向的情况下，应在2小时之内将情况向学校突发事件应急指挥领导小组汇报，同时及时通知学生家长。

（4）学校学生突发事件应急指挥领导小组在2小时之内向公安机关报案，并报告上级有关部门。

3、学生打架或群欧事件的处理

学校每一位教职工都是应急处理小组的成员，面对应急纠纷时，立即采取以下措施：

（1）学生发生打架或群欧事件，立即劝阻，并呼喊近处教工，共同制止纠纷。

（2）学校分管领导和班主任或辅导员在获悉情况后，应在第一时间赶到现场，设法稳定局势，防止事态恶化；如有人员受伤，应立即组织人员将伤员送至诊所诊治，若事态严重，送区医院或立即拔打120请求帮助；同时班主任或辅导员应立即将情况向学校领导汇报。

（3）发生学生伤亡的，学校应及时将情况通知学生家长，并做好家长的接待和安抚工作。

（5）学校学生突发事件应急指挥领导小组将后果严重的学生打架事件，在2小时之内向上级主管部门汇报。

（6）学校应积极配合有关部门开展调查取证工作，尽早向目击者了解事件的真实情况，及时查清突发事件的原因和经过。

（7）相关人员应立即提出整改措施，加强对学生的思想教育。

校园意外伤害事件应急预案

依据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》第一章第二条，校园伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。

校园意外伤害事故主要方面

1、学生上课安全。谁上课谁负责，上课教师为第一责任人。（职能部门：教导处）

2、学生活动安全。谁组织谁负责，活动组织者为第一责任人。（职能部门：政教处）

3、学生课间安全：班主任为第一责任人。

4、上下楼梯安全。楼梯责任老师为第一责任人。（职能部门：教导处）。

5、校园设施安全。谁管理谁负责，相关管理员为第一责任人。（职能部门：总务处）

学校安全保卫办公室，负责督促各职能部门做好安全预防工作，并协同校长办公室负责协调相关职能部门处理好重大意外伤害安全事故。

校园意外伤害事故伤害等级程度和处理程序

（一）伤害事故等级程度的判定：

1．一般伤害事故：轻微的碰擦等导致的皮外伤等。

2．伤情较重事故：个别学生伴有骨折可能或者出血较多的事故。

3．重大安全事故：受伤人员较多或者危及生命的事故。

（二）接警与报告程序：

1．事故发生后，首遇教职工必须在第一时间立即采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害；保护好学生，同时将事故发生情况及时报告给第一责任人或者相关职能部门。

2．第一责任人或者相关职能部门根据伤害事故等级，及时决定如何进行现场处置。

（1）一般伤害事故处理程序：

首遇教职工立即报告班主任，并由校医进行处理或者直接送医院，班主任及时与家长沟通，同时报告分管校长或校长。

（2）伤情较重和重大安全事故处理程序：

第一步：首遇教职工在第一时间报告学校当天值日行政领导。并视情况紧急程度可直接拨打120，或在条件许可情况下直接护送当事人到医院寻求救治，必要时寻求警力支持。在无力救助时，保护现场，不轻易搬动伤者。

第二步：值日行政领导应在第一时间与首遇教职工汇合，指导救治工作。若情况严重，通知班主任赶赴医院（现场），同时向学校主要领导汇报。在送诊途中，与家长取得联系，征询家长意见，到家长指定的医院就诊。情况危急时，直接与医院联系，要求开通绿色通道，争取抢救时间。

第三步：学校领导与班主任应在第一时间赶赴医院，在充分尊重家长意见的基础上协助医院开展救治工作，并视情况严重程度决定是否汇报当地政府和教育主管部门。

第四步：在明确责任人的基础上，及时告知责任学生的家长，说明情况，并要求以积极的态度及时到医院与对方家长见面，协商处理治疗事宜。

第五步：紧急救治工作结束后，学校相关部门要及时向现场师生了解情况，查明事发原因，并做好有关材料（笔录和知情人的证明材料），以便责任认定，进行相关处理。

第六步：学校领导和班主任要对受伤（发病）学生和家长及时慰问，稳定情绪，做好认真细致的解释工作。同时督促责任学生家长采取积极态度，与对方家长沟通，处理好善后事宜。

关于事故报告

1、属于重大安全事故应当即报上级有关部门。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向上级有关部门报告；一般事故3天内报上级有关部门备案。

2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。

3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。

4、学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜

预防措施

1、成立学校突发事件处理领导小组，建立校园安全预防网络。

2、加强对全体教职工的师德规范教育，提高教职工安全责任意识和法制意识，在各类教育教学活动中注意对学生进行安全保护。

3、利用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，生命教育等，增强学生的自我保护意识，教会学生一些减少危险发生的方法和面对危险的基本应急措施。

4、明确班主任安全工作要求，在班级各种教育活动中加强学生的法制、安全和心理健康等教育，在班级、学校大型活动中要注意加强监督、防范措施到位，进行安全管理。

5、总务部门加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。大型活动前集中巡检，平时保证每月至少对教学设施全面检查一次，每天巡视一次，及时处理检视中发现的问题。

6、严格门卫制度，认真遵守门卫岗位职责，做到不擅自离岗，外来人员进校门有来客登记。

7、加强对学校专用教室的管理，对化学物品、危险物品有专人负责保管，使用时严格遵循有关规定。

学生外出大型活动安全应急预案

为进一步落实上级有关安全工作精神，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全意识，不断提高学校处置学生安全事故的能力和水平，特制订本应急预案。

一、指导思想

为确保学生在外出活动出现突发事件，能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作，将安全事件对人员、财产和环境造成的损失降至最小程度，最大限度地保障师生的生命财产安全，维护社会稳定。

二、适用范围

本预案适用范围为学校组织的外出大型活动。

三、组织领导机构

（一）成立学生外出活动应急工作领导小组。

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、钱颖娟、韩一庆、蒋朝阳、周波、徐志明

（二）学生外出应急工作领导小组职责：

1、每次活动前，领导小组应制定详细的活动计划，认真做好各项准备工作，详细制定方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。实行学生外出活动的报批制度，由校长报请教育局审批，未经批准不得擅自组织。

2、做好事前安全教育工作；准备所需常备药品；做好后勤保障工作；对食物、水源、车辆等采取安全检查。

3、突发事件时，领导小组要在最短的时间做出决策，采取相应措施。

4、突发事件后，及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。

四、安全应急具体措施

（一）安全常规措施：

1、随车队需配备一名校级领导、一名校医。

2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。

3、进入活动目的地后，由校级领导原地执守，担任总指挥。

4、分散自由活动时，要求学生几人一组，不要个别行动。

5、每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。

（二）因天气因素变更活动处理：

1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。

2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。

3、针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。

（三）车辆故障处理：

1、活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。

2、中途车辆故障：

（1）带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和承办方。

（2）影响安全的故障车辆一律停驶，由承办方紧急调车改乘。

（3）途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下；如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。

（4）车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。

（四）学生突发疾病、意外伤害：

1、师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系校医，视轻重由校医作处理或就近送医院。

2、师生在途中突发意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由校医作处理，病情严重的送当地医院急救。

（五）学生走失处理：

1、允许学生带手机，师生互留电话号码，以便电话联系。

2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

4、电话通知其它带队教师关注寻找。

5、利用广播等形式发布寻人启示。

（六）交通事故处理：

1、有严重受伤即刻拨打120、122，并立即组织抢救。

2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。

3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。

4、向上级领导报告事故情况。

5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。

6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

五、应急流程

1、班主任应立即检查学生的受伤程度，情况严重的立即拨打120并向120详细说明学生的情况和学生的位置。

2、班主任、跟班老师、带队领导应立即组织、实施力所能及和切实有效的抢救措施。

3、及时通知家长，并告之学生的情况、已采取的措施和现送往的医院。在集体活动中一旦发生事故，一般应按下列程序处理：

①报告和报警：

一般事故当天书面报告领导小组，可先口头后书面。校外集体活动中的交通事故应当首先报警，尔后报告领导小组。

②以最快的速度把受伤学生送往就近医院救治，并通知家长。

③如果在活动中发生其它事故，组长指挥组员或带队老师进行救治。事情严重马上找110、120、119援助。

④重大事故的处理移交上级相关部门。

4、领队是随行安全第一责任人，负责指挥人员保护现场、查明事故原因和损害情况以书面材料上报领导。

防盗安全预案

一、总则

为了加强校园管理，确保广大师生生命财产安全，特定本预案。

二、责任落实

按照“谁主管，谁负责”，“谁主营，谁负责”管理原则。

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、韩一庆、钱颖娟、蒋朝阳、周波、徐志明

三、防范细则

1、加强防盗安全教育，增强师生的防盗意识。

2、财务室在没有人时不得存放现金，教师不要在办公室存放过多现金。

3、门卫把好大门关，严格控制外来人员进入，做好出入登记工作。保卫巡逻人员在当班期间应认真检查，遇可疑人员必须严格盘查，发现隐患及时解决。

四、应对措施

1、被盗贼绑架时，要处惊不慌，先顺从歹徒，不激怒他们，再寻找机会逃跑，或见机行事，待有公安人员、解放军在附近，可大喊大叫，如屋内，可敲碎玻璃，发生响声没机会时，要耐心等待。

2、当有人营口救时，盗贼会垂死挣扎，发狠下毒手。这时必须头脑清醒，要与之对抗，避开刀刃，保护自己身体要害处，增强求生意识；努力东躲西避，拖延时间。

3、发现财产被盗时，要大喊大叫，立即拨打“110”报警，校保卫巡逻员配合保护好现场，同时通知相关领导到位，协助公安部门搜寻破案线索。

4、分析被盗原因，及时整改，追究相应人员的责任。

防滋扰预案

一、总则

以《中华人民共和国安全生产法》和《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》等法律法规为指导，以省公安厅、教育厅有关文件为依据，确保广大师生身心健康与安全，特定本预案。

二、责任落实

按照“谁主管，谁负责”，“谁主营，谁负责”管理原则。

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、韩一庆、钱颖娟、蒋朝阳、周波、徐志明

三、防范细则

1、教育师生牢固树立安全意识和防范心理。具备一定的自我保护意识和能力。警惕社会不法青年、陌生人的教唆、利诱和滋扰。教育学生不进入“两室三厅”，不看违禁出版物和音像制品，不结交社会不法青年，同学间互相团结、互相谦让，不将矛盾隐瞒和激化。遇事应大声呼救、逃离，并拨打电话求助。

2、为确保学校治安稳定，预防侵害师生人身和财产安全的违法犯罪活动，治安巡逻人员必须按时到岗，认真履行相应职责，做好校园内、门口及校园附近的巡逻保卫工作。

3、保卫巡逻员协助门卫做好进出人员的管理。提高警惕，不准无关人员进入学校及在学校逗留，若有异常及时处理，不能解决的应及时上报有关单位和上级领导。

4、在重要的场所应装备报警器。

四、应急措施

1、若遇到险情（如殴斗、抢劫、冲击滋扰校园等），在保证学生、教师生命安全的前提下，保卫人员及在场教师应挺身而出，机智勇敢地跟犯罪分子作斗争。同时应安排一人立即拨打匪警“110”，若罪犯逃跑，还应注意罪犯的特征和逃离的方向，以便更好地协助公安部门侦破案件。

2、若有人员受伤，首先应将伤者送往医院治疗，并上报上级领导。

学生心理障碍预防预案

一、总则

以《中华人民共和国未成年人保护法》为依据，以预防和控制学生心理障碍发生事故为目标，促进学生健康成长为目的，特定此预案。

二、责任落实

按照“谁主管，谁负责”，“谁主营，谁负责”管理原则。

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、韩一庆、钱颖娟、蒋朝阳、周波、徐志明、各班班主任

三、防范细则

（一）认真上好班会课

1、教育学生树立正确的人生观，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫伤的忍受能力，热爱生活，热爱学习。

2、让学生充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。

3、学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要有遭受挫折的思想准备。

4、尊重他人，首先从尊敬长辈、尊敬教师做起，懂得尊重他人的劳动成果，进而爱护财物，培养勤俭节约的品质。

5、动员学生积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想、感情，相互帮助，相互学习。

（二）上好学生心理教育课

1、培养学生敢于克服困难的信心和善于克服困难的能力。要教育学生充分意识到，在各种活动和学习中事事如意，次次成功是不可能的。首先要扫除学生对于困难的畏惧心理，振奋精神，做好随时与困难进行斗争的精神准备，要藐视困难，不要把困难看得很可怕，也不要把自己看得很无能。强者面前也有困难，一点困难也没有，干什么都是一帆风顺的人是从来没有的，困难总是向坚忍不拔、锲而不舍者屈服，困难从来不会向懦夫低头。在与困难作斗争时，常常是经历多次失败，看去似乎没有希望，但如果敢于再坚持一下，再努力一把，就会取得胜利。

2、培养学生稳定的积极情绪

（1）要树立正确的人生态度，热爱生活，热爱学习，热爱周围的人，热爱大自然，保持朝气蓬勃、乐观奋发的热情。

（2）要开阔胸怀，不要只关心眼前的琐事，做到肚量宽宏，心胸豁达。

（3）增强对生活的适应能力。既要有远大的理想抱负，又要正视生活现实；要学会正确地估计自己。

（4）注意意志的锻炼，学会自我控制。喜不过度，悲不至绝。遇到挫折时，敢于面对现实，提高心理承受力，百折不挠去争取成功。

（三）组织学生参加有益活动

1、参加有益的功能娱乐活动，如琴棋书画；积极参加各种体育活动，如打篮球。

2、组织学生多读优秀的文学、艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》、《红岩》等，陶冶情操，树立远大的理想。

3、组织学生参加有意义的劳动。即使在劳动中受了点伤害也不能中止。要吸取教训，接受艰苦的磨练。

四、应对措施

（一）教育学生正确对待挫折

1、认识困难，勇于承认失败。

所谓受挫折，就是在实现自己目标的过程中，遇到了困难，遭受了失败。如果没有承认失败的勇气，那就无法克服困难。挫折就会变成包袱，压得你透不过气来。只有真正认识困难，才可能找到克服困难的办法。

2、冷静分析受挫折的原因。

学生最常遇到的挫折，是学习上的问题。有些孩子的家长，认为学习跟不上，是因为欠用功，只要多花时间学习就可以提高学习成绩。其实事情并非那么简单。有不少孩子学习成绩不好确实是学习不用功致，但有些孩子则是由于学习和思维方法不对头，或由于学习误差的长期积累导致学习成绩落后，因此要善于冷静分析，找出原因，设法解决。

3、把挫折当作动力。

有些挫折是客观环境和自身条件所造成的，例如家庭的经济困难，条件不如别，或生活在单亲家庭；又如身体有某种缺陷、引起议论和讥笑等。有志者会把这些“不足”转为动力，知难而进，暗下决心，用将来的事实来证明自己是一个成功者。有这样决心的人，就会以常人难以想象的意志力去拼搏，这也正是他们今后取得成功的奥秘所在。

（二）正确对待不幸和不愉快的事

1、教育学生承认事实，莫生幻觉

有些人发生了不幸，总是不敢想信，不敢承认。口口声声说：“这是不可能的，这决不是事实”。事实毕竟是事实，不承认也得承认。若心里老是想着“这是不可能的”，那就容易产生幻觉，一旦无法回避现实，遭受的刺激会更大，甚至引起神经错乱。

2、鼓励学生哭出来，诉一诉

哭从某种意义讲，也是一种保护性反应，人有悲痛或不快。想哭

那就哭出来，婴儿、儿童最易哭，也最容易止哭。随着年龄增大，一般人人会学会控制感情，不会轻易地哭，但是遭到重大不幸还哭出来好。哭一场，会好受些，闷在心中反而更难受。但任何事都有一个度，适可而止，切莫不吃不喝，哭个没完没了。遇到不幸和不快，向亲友倾诉自己的痛苦和委屈，也是必要的。

3、鼓励学生往再坏些或过去愉快的事去想

发生了不愉快的，不妨把事情想得更糟些。或多想些“譬如”。这样一想心里就会好受得多。更重要的是多想些曾经愉快的事，特别是因与他人“磨擦”而产生不快时，应多想一想他人做好的好事，与你一起度过的愉快的日子。

4、动员学生去做自己平时喜欢做的事

如果平时最爱逛公园，遇到不幸的不快时，就去逛逛公园；喜欢画图画，就画一画，即使画得不好，也给自己一点鼓励….这样就可能转移注意力。减少心中的痛苦。此外，读读小学，听听音乐，做一件需要十分用心的事，转移一下注意力，也是很有好处的。

5、禁止做强体力和带有危险性的事

心中不愉快，情绪低落，思想不集中，就不要去做强体力和带危险性的事，诸如去灌煤气，骑车上路取物件，或修理电灯等。

6、以上方法还是无法解决，可以采取跟踪、看管的方法，让其度过思想难关，然后，带其参加有意义活动，调整心态。

7、当发现有人想自杀，一定要先稳定其情绪，然后让他知道自杀的后果和自杀的痛苦，使其放弃自杀念头。

饮食安全预案

一、总则

以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，以《中华人民共和国食品法》为依据，以预防和遏制群死群伤事故的发生、最大限度地减少人员伤亡为目标，突出重点，抓住关键，综合治理，确保师生生命安全，营造一个安全有序的校园育人环境。

二、责任落实

按照“谁主管，谁负责”，“谁主营，谁负责”管理原则。

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、钱颖娟、韩一庆、蒋朝阳、周波、徐志明

三、表现特征

患者将出现恶心、呕吐、腹泻、稀水样便，于急性肠炎基本相似，严重的伴有发烧、脱水、心血管机能障碍；农药中毒会出现抽筋，心跳加剧、呼吸困难、神志不清等症状。

四、中毒原因

1、饮食不卫生，吃了超过保质期的腐烂变质的食品。

2、吃了不新鲜或带菌的海鲜，尤其是壳类的水产。

3、在烹调过程中事物受到了污染，或未烧透煮熟。

4、吃了刚喷洒过农药的蔬菜、水果。

5、误食了毒品，如鼠药、蟑螂药、农药等。

6、服药期间，吃了药物说明中规定的禁忌事物。

7、误服了药物。药品多数是白色，有的形状、大小差不多，因此容易搞错。有的未遵医生嘱咐服药，药剂量过大。

8、饮酒过度，引起酒精中毒。

9、吃了过期或含有毒素的食品。

10、吃了带病或病死的动物类食品。

五、防范细则

1、加强饮食安全宣传，提高认识。尤其要告诫师生不要到没有卫生许可证的小店、小摊上购食。

2、加强对卫生安全特别是食品采购、贮存、加工，餐具消毒及食堂和饮用水设施等重点环节进行有效监管与排查，重点食品如肉、奶类食品进货来源和索证情况，对存在缺陷和事故隐患进行限期整改。

3、对买回来的蔬菜要在清水里浸泡半小时或更长时间，并多换几次水，要洗干净，以防农药对身体危害。

4、生熟食品要分开，工具（刀、砧板、揩布等）要生熟分开，做到专用，餐具要及时洗擦干净，有消毒条件的要经常消毒。

5、学校、总务处严格督促食堂按卫生防疫部门的要求进行操作，严把人员关、质量关。

6、杜绝无关人员进行厨房、柜台内，警惕陌生人员入校，严防投毒事件的发生。

7、加强从业人员卫生知识培训工作。

六、抢救措施

1、发现中毒事件，立即向上级领导汇报。并拨打“120”急救。

2、在场的领导，立即组织人员，发动师生，确定是食物中毒，一方面可用手指挖其喉咙，使其呕吐出所食之物，一方面立即挂电话叫救护车，把中毒者以最快的速度送往医院抢救。

3、组织人员保护好现场，保存吃剩的食物，协助卫生防疫部门、公安部门做好调查、侦破工作。

4、通知受害者家属，搞好后勤工作。

5、查找事故原因，及时整改，并严格执行事故责任追究。

用电安全预案

一、总则

以《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》等法律法规为依据，以预防和遏制用电发生事故为目标，确保师生生命安全和财产安全，营造一个安全有序的校园育人环境。

二、责任落实

按照“谁主管，谁负责”，“谁主营，谁负责”管理原则。

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、钱颖娟、韩一庆、蒋朝阳、周波、徐志明

三、防范细则

1、不站在地上去接触火线，站在绝缘体上或穿着绝缘鞋时，也不能让身体同时接触火线与零线。

2、要保护好电线、插头、插座、灯座及电器绝缘部分。要保持绝缘部分的干燥，不要用湿手去扳开关、插入或拔出插头。

3、电线不要与金属物接触，不要将电线挂在铁钉上，以免发生短路。

4、禁止用铜丝代替保险丝，禁止用橡皮胶代替电工绝缘胶布。

5、在电路中安装触电保护器，并定期检验保护器的灵敏度。

6、教室中或校舍周围架有电缆，电线的地方，不要在下面玩风筝和进行球类活动，不要高抛物体。

7、加强电工技术培训工作。

8、做好电路日安全检查工作。

二、抢险措施

1、发现触电事故，要立即切断电源。如电源开关太远，可以站在干木凳上用不导电的物体，如木棒、竹竿、塑料棒、衣服等将触电者与带电体分开。触电者痉挛紧握着电线时，可以用干燥的带木柄的斧头或用绝缘的钢丝钳切断电线。

2、抢救触电者一定要及时，不能拖延一分一秒，医生一时无法赶赴现场时，可先将触电者放在干杉木板上。

3、发现触电严重者要立即报120，并挂139****6704或136****7316电话要求立即停电，及时抢修电路。

4、立即报告相关领导，相关领导必须在第一时间内赶到现场，做好事故处理工作，同时保护好现场，进行调查事故原因。

5、起动《村前小学处置学校紧急情况工作预案》。

生活饮用水突发污染事故应急处理预案

为了切实保证生活饮用水卫生安全，充分保护师生身体健康合法权益，坚决遏制、杜绝生活饮用水水污染事故的发生；同时为了积极、有效应对可能发生的生活饮用水水污染事故，及时控制生活饮用水污染事故的危害。高效、有序地组织开展事故调查、现场处理及救援工作，最大限度地减少生活饮用水污染对人体危害和经济损失，维护学校正常教育教学秩序。根据《突发公共卫生事件应急处理条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水卫生标准》、《生活饮用水水质卫生规范》等法律法规及标准规范，坚持预防为主的原则，特制定我校生活饮用水突发污染事故应急处理预案。

一、组织管理

1、学校加强饮水安全卫生工作的管理，成立饮用水污染事故应急处理领导小组。

组长：蒋群良

副组长：沈文霞

成员：李益民、陆云、胡春光、钱颖娟、韩一庆、蒋朝阳、周波、徐志明

校长为安全用水第一责任人进一步完善饮水卫生安全管理制度，落实有效措施，责任到人。

发生学校饮用水污染事故，以学校突发公共卫生事件处置工作组(指挥领导组、宣传疏导组、后勤保障组、紧急救护组)为龙头，展开各项救护工作。

2、规范师生饮用水供应工作，师生饮用水要有专人管理，管理人员要定期体检，身体健康状况要符合卫生要求（办理健康合格证），饮用水存放环境整洁，并加强日常检查，一旦发现变质，立即停用。

3、加强师生的饮水安全教育。充分利用健康教育课、班会、讲座、板报、广播等，开展饮水卫生安全及水源性传染病预防知识的宣传教育，使学生了解饮水卫生安全的重要性及水源性传染病的传播途径和预防方法，提高学生的自我保护意识。

4、使用桶装净化水的学校，要及时索取桶装水生产单位的有效卫生许可证复印件或饮水机有效涉水产品卫生许可批件复印件；饮水机要定期消毒，并由供水商安排专业人员进行消毒。做好饮水机定期清洗消毒书面记录，提醒饮水机清洗消毒专业机构定期为学校的饮水机做好清洗消毒工作等。

二、预防措施

1、制定生活饮用水污染事故应急处理应急预案：根据学校的实际情况制定生活饮用水污染事故应急处理预案，并上报所在地教育、卫生行政部门备案。

2、建立健全本单位各项供水卫生管理制度：形成由单位一把手负责，卫生管理专干主抓，供管水人员具体执行的管理模式，并逐一认真落实，达到实效。

3、加强学校供管水人员卫生知识的培训：组织供水管理人员学习现行生活饮用水有关法律法规、标准、规范及有关卫生要求，使其知法、懂法、自觉守法，不断增强依法供水、管水的法制观念和责任意识，按要求履行其职责及义务，保证所供给的生活饮用水的卫生质量；同时开展生活饮用水污染事故应急处理及救援知识专门培训和教育以及必要的应急演练活动，增强水污染事故防范意识和应对能力。

4、加强生活饮用水供水设施消毒和水质卫生监测工作：认真做好蓄水箱定期清洗消毒等工作；针对水污染事故多发季节和环节定期进行设备检查维修，发现存在水污染事故隐患立即采取行之有效的措施，及时消除隐患。

5、配备水污染事故救援物品。

三、饮用水污染事故报告

1、建立饮用水污染事故报告制度：发生饮用水污染事故应按规定的时间及时、准确报告当地卫生、教育行政部门。

2、任何个人不得隐瞒、缓报、谎报生活饮用水污染事故；任何个人有权向有关部门举报饮用水污染事故隐患。

3、组织有关人员对学生饮用水封样，并送检疫部门检测。

4、积极做好中毒学生的就医陪护工作，及时联系学生家长，如实向学生家长阐述事故经过，并认真做好学生家长的工作，争取家长的配合、谅解。

5、学校保健教师做好专项登记工作，包括：饮水污染情况、班级、人数；因饮水而得病的学生姓名、发病日期、主要症状、处理情况等，并积极协助卫生监督、疾控中心等部门做好调查工作，在卫生监督等部门的指导下做好相关工作。

四、饮用水污染事故应急处理

1、饮用水污染事故发生后，学校水污染事故应急处理领导小组应紧急组织有关工作小组和人员，立即赶赴现场，配合当地卫生行政部门迅速开展现场调查，查找污染原因及污染物，了解污染物的种类、性状、毒性及污染程度，掌握供水范围及接触人群身体健康危害程度等，分析污染的扩散趋势，并据此提出科学、行之有效的紧急控制消除污染措施。

2、发生饮用水污染事故后，应依法立即、如实向卫生行政部门、教育行政部门报告水污染事故状况，配合卫生监督部门开展有关调查、配合疾病预防控制部门开展水质监测，不得以任何理由予以拒绝；在卫生监督部门的指导下，制定限期治理方案，针对水污染环节和污染原因采取相应的控制措施，控制事态进一步的蔓延和扩大，严防水污染事故再次发生。

3、积极配合疾病预防控制中心制定水质监测方案，科学采集水样和检测，快速找出主要污染物，并进行动态水质监测，及时掌握水质污染程度、污染趋势、水质动态变化规律，为进一步确定污染物、污染治理、恢复供水提供科学依据。

4、当出现饮用水或桶装水质受到严重污染、威胁供水卫生安全等紧急情况时，应立即停止供水，在保证水质卫生安全质量的前提下采取其他临时性供水途径，以保证师生正常生活饮用水问题，避免和减少水污染对师生身体健康造成的危害。

5、当饮用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢复供水前，必须重新进行自备水源水的检测，达到国家卫生标准后方可供水，并公告全校教工，及时解除控制。

6、饮用水污染事故发生后，配合卫生行政部门及时完成调查、控制、处理，并形成书面材料（内容包括事故经过、现场调查检测结果、事故原因分析、事故处理经过、效果、存在问题及建议等），按时逐级上报。同时接受卫生行政部门的卫生行政处罚。

7、对病人的处置：

（1）停止饮用相关饮用水；组织有关人员对学生饮用水封样。

（2）采集病人排泄物和已饮用过的水标本，并送检疫部门检测。

（3）及时将病人第一时间送医院进行急救治疗，对症治疗和特殊治疗；同时通知家长，如实向学生家长阐述事故经过，并认真做好学生家长的工作，争取家长的配合。

8、对可疑饮用水的紧急处置：

（1）保护现场，封存有污染的饮用水；

（2）追回已流出、储存、分发的饮用水；

（3）在疾控中心专家的指导下，对有毒饮用水进行无害化处理。

9、对中毒现场紧急处置：对接触过污染饮用水的茶具、容器进行彻底清洗和有效消毒。

10、学校保健教师要做好专项登记工作，包括：饮水污染情况、班级、人数；因饮水而得病的学生姓名、发病日期、主要症状、处理情况等，并积极协助卫生监督部门、疾控中心等部门做好调查工作，在卫生监督等部门的指导下做好相关工作。

五、责任追究：

在师生饮水突发污染事故和水源性传染病事故发生、报告和处理过程中，有关部门和相关人员未按规定履行职责、违反操作规程、瞒报或玩忽职守者，学校及教育、卫生行政管理部门将予以严肃处理，情节严重的，要依法追究相应的法律责任。

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