村前小学2015-2016年年度第二学期学校工作总结

求真务实  严抓过程管理

开拓创新  提升学校内涵

——村前小学2015-2016年年度第二学期学校工作总结

2016年上半年，我校认真贯彻党的教育方针政策，以党的十八大、十八届五中全会精神为行动指南，在上级教育主管部门和湟里镇党委、政府关心支持与正确领导之下，践行“绿色教育，和谐发展”的办学理念，严抓过程管理，走“内涵发展”之路，全面推进素质教育。上半年学校在镇政府支持下，投资50多万元新建了书法陈列室、校史长廊等，高标准通过区政府素质教育综合督导评估验收，被评为武进区师德建设先进单位、武进区2012－2015年度中小学教科研工作先进集体。学校各项工作齐头并进，办学水平进一步提升，教育质量稳步提高，学校特色逐步彰显。

一、围绕一个契机，全面提升学校管理

我校以武进区人民政府素质教育督导评估和武进区学校办学水平综合评估这“两评”为契机，对照评估细则，扎实开展迎评工作，以学生的发展规划学校，以教师的发展管理学校，严抓过程管理，提升了我校的管理水平。

1、健全组织，明确职责。建立由校长蒋群良任组长，副校长沈文霞、办公室主任徐志明任副组长，学校中层为成员的迎评领导小组，全面负责迎评工作。各个成员按照评估细则分工明确，职责明确。

2、分层落实，强化督查。按照督评细则，分条线落实，责任人员及时汇报，工作领导小组及时公开进展情况，落实整改措施，推动工作进程。

3、现场指导，积极整改。办公室多次检查迎评工作，指出存在问题，进行现场指导。各科室能根据督查问题积极整改。

4、细致分工，材料严密。将各项指标分解落实到人，每一项都有责任人、审核人，并实行责任包干、定标定量、限时限质等制度，所有材料完整性、标准度、说服力明显提高。在材料整理过程中，各专用教室负责人的业务水平有了明显提高。

5、关注细节，提升管理。经过领导督查、现场整改等环节，各行政人员管理水平有了提高，各项管理更规范了，更加关注细节了。5月19、20日学校接受了区人民政府素质教育督导评估。督导组评价我校可以概括为六“新”：1、重视价值引领，学校管理再上新水平；2、坚持文化育人，文化建设又有新进展；3、坚持立德树人，德育工作再创新亮点；4、坚持质量为重，教改教研落实新举措；5、坚持育人为本，课程建设取得新成效；6、坚持以人为本，教师发展获得新成果。5月26日下午，学校又接受了区学校办学水平现场考评，从反馈来看，学校得分较高。

二、把握一个关键，重视教师队伍建设。

1、加强领导班子建设，提升执行力。这一学期我们以“两学一做”主题教育实践活动为主线，以转变作风、密切联系群众为主题，以建设和谐校园为抓手，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员干部的先进性，找准工作的创新点，切实为学校重点工作和重点项目的实施提供保障和动力，努力提升党建工作科学化水平。坚持每周一行政例会制度，在学习讨论中转变工作作风，在贯彻落实中明确工作任务，在具体工作中为教师树好样子；坚持说与自己身份相符的话，坚持做与自己身份相符的事，坚持塑与自己身份相符的德；全体班子成员努力做到条线做亮、顾及全面，点上做优、面上推进，行政管理整体水平得以提高。蒋群良校长被评为常州市优秀共产党员，徐志明主任被评为武进区优秀共产党员，蒋朝阳教导被评为武进区优秀教育工作者，周波2012-2015年度中小学教科研工作先进个人。

2、加强教师队伍建设，提升向心力。为进一步加强教师职业道德建设和教师队伍管理，根据区教育局要求及我校师德建设情况，我校继续开展争当“三好教师”师德大讨论活动，活动内容丰富，形式多样，成效显著。通过学一学、讲一讲、签一签、帮一帮、查一查、析一析六个环节，教师精神状态振作了，教师教学行为也规范了。现在教师学有榜样，赶有目标，树立了良好的师表形象。教师队伍中涌现了很多值得称颂的典型事例。蔡丽娟老师被评为武进区优秀教育工作者。

3、加强德育队伍建设，提升战斗力。认真组织好班主任的培训和交流活动，不断提升班主任的管理能力和育人水平。通过班级文化建设交流、评比等活动促进班主任队伍的专业发展。开展的国旗下讲话和校级主题队会观摩进一步促进了班主任业务能力的交流和提升。我们继续实行班主任考核，对班主任完成学校布置的工作，折合成分数，作为评选优秀中队、优秀辅导员的重要依据，客观的反映了班主任的工作情况。沈旭被评为武进区中小学优秀班主任，樊琴芬被评为武进区优秀德育先进工作者。

三、突出一个重点，着力教育质量提升。

1、注重青年教师培养。

一是鼓劲。召开青年教师座谈会，进一步明确成长目标。通过师徒结对，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师的专业成长。

二是打磨。“走出去，学一学”：按照武进区教师发展与研究中心（教研室）的相关精神，对教师的校内全员培训、骨干教师、新教师培训都制订了具体的培训计划，落实培训内容，按计划要求，有效地开展教师的继续教育培训工作，让教师的知识水平和业务能力不断提升，给学校的教育教学带来新的局面。青年教师王炳炳、周小芬等参加区内名师工作室活动，成长明显。“请进来，听一听”：我们继续组织好协作片公开课。专家们的精彩点评、讲演让教师们受益匪浅，真正地使青年教师在业务上更上了一层楼，同时学校的教学科研、校本教研也再上台阶。“在校内，练一练”：立足校内，开展“同课异构”、“骨干教师示范课”等活动，让青年教师都有交流互促的机会，有展示才华的平台，提高他们的专业素养和教学水平。

三是亮相。积极为中青年教师提供施展才华的机会，让他们在校内上公开课、参加区级基本功竞赛，学校青年教师都上了公开课。通过一次次历练，让老师们积极探索有效教学，提高业务能力。沈旭、杨韵在区小学教师基本功竞赛中成绩较好，其中沈旭获武进区小学数学青年教师基本功竞赛二等奖。

2、强化常规过程管理。

管理靠落实，提质在认真。在“五严”规定背景下，严格执行课程计划，不踩红线、不闯雷区，规范教学行为，规范教师教学行为。

一是强化监控。校长室、教导处经常推门听课，及时把握教学动态，同步了解教师的备课和学生作业情况。教导处、各年级组定期进行课程计划执行情况的督查，有效规范教师的教学行为，切实上好每一节家常课。

二是注重细节。备好课是上好课的前提，坚持同年级教师集体备课、教研组集中业务辅导制度。对于作业设计、批改，要求每位教师认真对待：力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生；作业做到“四精四到位”：即“精选、精讲、精练、精批”、“练习到位、批改到位、讲评到位、订正到位”，有效提高学生作业的质量。

三是总结反思。组织了多次教学常规工作检查，每次做到小结、反馈、整改落实到位，适时召开教学工作小结专题会等。教导处期中进行了全校性的教学质量调研（三到六年级英语、各年级语文、数学调研），并及时分析了教学现状，对部分薄弱的班级和任课教师一起研究和探讨有效的方法，通过排查问题、总结得失来鼓舞士气、明确要求、布置工作，扎扎实实抓好常态管理。

四是活动到位。教导处能统筹安排好学校社团活动，早谋划，早督促。老师们的辛勤耕耘也取得了一定的收获。许辰轩等6人在2016区小学生英语故事表演赛获二、三等奖，王义成等9位同学在区第十届航空模型比赛中分获一、二、三等奖，学校获2016年区小学生英语故事表演赛中年段二等奖，2016年区小学生英语故事表演赛高年段三等奖，2016年区第十届中小学生航空模型竞赛团体二等奖。许力刚和周波被评为区第十届中小学生航空模型竞赛优秀辅导员。

3、扎实两级课题研究。市、区两级课题顺利结题，现正积极申报新的研究课题。本学期共有多篇教育教学论文在各级发表或获奖。

四、抓好一个规范，促进学生健康发展。

1、抓实规范教育。做到每月有重点，每周有要点，利用晨会、班队抓教育，红领巾监督抓落实，每天常规检查与抽查相结合，做到天天检查，周周评比，月月汇总，并与班级管理考核挂钩，严抓规范的落实和习惯的养成。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食;讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化，我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、抓好主题教育。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实“八礼四仪”主题教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。本学期举办的科技节、体育节等活动也让学生受益匪浅，在活动中学到了知识，得到了锻炼。

3、搞好阵地建设。通过国旗下讲话、黑板报、红领巾广播对全体学生进行教育。通过评选“美德少年”、“优秀少先队员”等让学生向榜样学习，积极进取，尝到成功的喜悦，体会“我能行”的人生价值，激励学生在思想上、学习上不断进步，培养学生勇于开拓的创新精神。

4、夯实家庭教育。利用每学期一次的家长会加强和家庭的沟通交流，邀请德育专家来给家长上课，辅导家教方法，通过校信通等平台促进家校联系，关注孩子成长。6月1日下午举行了三年级学生成长礼，邀请全体三年级学生家长参加，效果较好。

五、守住一个底线，提升后勤服务质量。

1、抓好财产管理。校产管理历来是后勤管理中的重点，针对我校的特点制定了有关校产管理的各种规章制度。各部门的设备，仪器设施实行“专人管理，分室保管”的管理体制，责任落实到人；学校对所有校产校具进行登记造册，对固定资产进行清理，做到帐物相符；仓库物品定期清理，物品摆放整齐，师生领物随到随领，服务热情周到。同时严格校产维护和损坏赔偿制度，做到有措施、有检查、有落实，发现问题，及时整改，切实解除师生的后顾之忧。

2、严格财务管理。①、坚持收费公示制。公开收费标准，规范收费程序，严格管理，接受社会监督，杜绝了乱收费、搭车收费的现象。②、坚持开源节流，勤俭办学。收好管好一切资金，从大处着眼，小处着手，精打细算，减少不必要的招待开支，把有限的资金用在学校发展的刀刃上；③、规范物品管理。结合校产管理进一步完善物资的采购、领用、借用管理程序，凡各部门采购的物品一律先验收后入库；④、严格财会制度。管好用好每一笔经费，自觉接受教职工的监督和上级部门的审计。

 3、强化安全管理。“安全一放松，质量一场空”，学校安全工作责任重大，必须警钟长鸣，常抓不懈。我校严格实行安全工作责任制，坚持“谁主管，谁负责”，校长、职能部门负责人、班主任、教师层层签定《安全工作责任书》，真正做到责任到人。在学校安全工作中，我们以创建平安校园为工作中心，一是重点抓好各项安全会议。校长室在每次在行政会、教师会上都把安全工作放在会议的首要位置，进行重点布置和强调，使全体教师时时绷紧安全这根弦。总务处经常召开学生接送车辆驾驶员和食堂、校园商店从业人员安全例会，及时把各项安全要求落实下去。二是有效落实食堂安全管理。⑴加强从业人员的卫生达标检查，做到全部持证上岗；⑵营造良好的厨房环境，使厨房保持干净、整洁；⑶注意食品卫生，着力消除安全隐患，杜绝食物中毒等安全事故的发生；⑷加强食堂工作人员业务培训，努力提高食堂工作人员业务技能，不断改善伙食质量。⑸改进服务态度和方法，经常了解师生用膳情况，听取他们的合理化建议，使师生满意、家长满意；三是不断强化安全常态管理。平时能重视乘车学生和骑车学生的安全管理工作，落实各种安全责任制度。高度重视安全教育、法制教育和纪律教育，学校经常请交警中队的人员做讲座、发放宣传资料等。①行政值日制：每天有行政人员在校门口负责指挥各班学生安全进出校门；②班主任负责制：学生两操和放学统一由班主任负责带领学生排队下楼，配班教师帮助维护秩序和纪律。四是高度敏感启动应急预案。本学期针对雨天、雾霾等恶劣天气，学校及时启动了安全应急预案，班级层面由班主任进行安全专项教育，学校层面严格落实值日制度，加强安全监管，积极实施学生分流方案。

六、打造一个亮点，抓好学校特色建设。

本学期继续推进学校环境教育、纸艺教育和书法教育。环境教育已成为我校的传统特色项目，学校为实现环境教育工作常态化，学校以可持续发展教育思想为指导，建立了一系列绿色管理制度，把学生环保行为养成作为教育的重要内容，促使学生环保行为习惯的养成。建设“环境教育”校本课程，既注重学科课程渗透环境教育，也注重活动课程的开设。活动课程侧重拓宽学生对环境的感性知识和加强技能方面的学习，根据各科教材中环境教育的渗透点，增强“有效参与”能力的训练，形成学科环境教育渗透的系列。继续关注纸艺教学普及与提高，关注常态与常规，加强指导，加强考核，切实提高了纸艺教学的质量和效益。本学期我们继续邀请市少年宫书法老师韦金大每周一来指导，大大提高了师生的书法水平。

经过全体教职工的共同努力，通过严格规范的管理，各项工作均取得了一定的成绩。当然，我们的工作仍有许多不足之处，展望未来，我们激情满怀，更觉任重道远！新的一学期，我们将继续在教学质量提升和教师业务培训上加大力度，继续严抓过程管理，提升学校内涵，用智慧治校、用和谐立校、用质量强校，使我校的办学水平不断迈上新台阶。  

                             二Ｏ一六年六月