真诚关注 细心呵护——家访心得体会

真诚关注  细心呵护

——家访心得体会

村前小学徐志明

    我是一名普通的人民教师,现担任四年级的数学教学工作,面对一群新生,很多情况都不了解,特别需要和家长的沟通,正值区教育局开展师德建设“个十百千万”行动，于是我制定家访活动计划,以便能够尽快地、比较全面地了解各个学生的情况,更好地对学生进行教育。

在家访过程中,深入到每个家庭,我首先说明家访的目的，然后讲孩子的在校情况，从孩子的优点和闪光点谈起，最后指出不足，和他们交谈,聊着孩子的方方面面,给了我非常多的启迪和思考。我感觉每到一家,通过沟通了解,我就对那家的孩子的感情增进了一分,好象与他们的心灵又靠近了一步,对他们又多了一分关爱。

在这我举个例子：薛栋仁同学在校学习成绩优秀，头脑灵活，在班上每次考试总能名列前茅。经过家访了解到，该生在家里表现也还不错，就是学习习惯不太好，家庭对该生的期望值很高。薛栋仁的妈妈在我家访时对他学习习惯不好很是担心，要求老师在学校里加强督促，尽快让他养成良好的学习习惯。经过家访了解我也开始他有意识的锻炼，如在课前让他整理好学习用品，适当预习；上课时培养他积极思考，积极提问的习惯；课后让他及时完成作业，及时改正，不懂就问。一段时间下来，他的学习习惯明显有了好转。通过这件事，让我感觉老师的引导是多么的重要，真的感觉自已的责任重大。

在家访中,出现了各种各样值得思考和需要解决的问题, 细致入微地了解一个学生对教育有多重要，孩子的心灵是稚嫩的，是需要细心呵护与真诚关注的。无论是家长还是教师，让我们从繁忙的工作中抬起头，擦亮双眼，关注孩子，让他们及时感受自己的进步与成功，千万不要因为无意的漠然，伤了一颗期盼的心。