芸渎乡村学校少年宫项目实施方案

村前小学创建于1908年。目前学校占地面积22407平方米，建筑面积6414平方米，绿化面积9100平方米，占学校总面积的41%。学校有教学班12个，学生385人，在编教师28人，有武进区级以上各类骨干教师14名。小学中学高级教师职称6人，小学高级教师17人。

学校以 “勤俭”为校训，形成了“团结自强，实干兴校”的校风、“爱生敬业，求真创新”的教风”和“勤学苦练，善思好问”的学风，坚持“规范+特色”的办学目标和“合格+特长”的培养目标，以学生的发展规划学校，以教师的发展管理学校，全面落实素质教育。2008年，学校确立了“绿色教育”的办学理念，重点建设绿色文化、创建绿色管理、培育绿色德育、打造绿色课堂、实施绿色服务等。学生跳绳、踢毽是学校的体育强项，多次囊括湟里地区小学男女冠军，多次进入武进区小学跳绳、踢毽前三甲。环境教育是学校的特色项目，编有校本课程《我与环境》，2007年10月校本课程《我与环境》实施方案获常州市小学优秀校本课程案例评选活动二等奖。近年来，学校先后被评为常州市优质小学、常州市绿色学校、常州市示范图书馆、常州市首批档案管理省二级达标单位、常州市首批食品卫生A级单位、常州市“生态园林单位”、“常州市实验室建设先进学校”、“常州市教育装备先进集体”、武进区优秀小学、武进区文明学校、武进区依法治校先进单位、首批武进区绿色学校、武进区“团结、廉洁、开拓”好班子、“2008-2011年度武进区教科研工作先进集体”等。2007年和2012年，学校两获武进区小学教育质量评估二等奖。

作为芸渎故里的村前小学，为了更好地以芸渎精神育人，芸渎文化传人，芸渎遗韵感人，始终把它作为校园文化建设的一个重要窗口，通过这块阵地，涵养师生的艺术素养，提升师生的文化品味，促进学校内涵发展，特色发展，创新发展和高位发展。学校力求以芸渎精神育人，以芸渎文化传人。近年来，学校先后创立了各种芸渎小社团，如书法、诵读、合唱、舞蹈、信息技术、航模、绘画等小社团。        

为了保证各个社团正常开展活动，学校努力做到制度保障、硬件到位、师资合理，我们开设了8个场馆，每个场馆设施齐全，配备到位，我们还制定了一系列考核评价制度来规范社团建设，在学生方面每学期都要通过评选优秀学员促进学生的发展。为了提高活动质量，我们精心选择了具有专业素养的教师，并根据需求外聘了一部分专家型教师，引领指导，从而提升了各社团的档次。

通过多年来大家持之以恒的努力，学校取得了不少出色的成绩。学校田径队多次在武进区运动会比赛中获得佳绩，田径运动从根本上拓展了学校素质教育空间，已成为我校提升体育精神文化，树立品牌文化的一面旗帜。我校德育工作紧绕德育目标，以师生的常规教育为抓手，以德育课题的申报和探究位引领，通过开展丰富多彩、特色鲜明和扎实有效的主题活动，不断挖掘德育教育的闪光点，树立德育教育的品牌亮点 “一花独放不是春，百花齐放春满园”，近几年来，艺体教育也捷报频传。校园剧《一双金皮鞋》在武进区中小学生艺术展演一等奖；合唱《留念》《村前少年没烦恼》荣获常州市中小学合唱比赛二等奖，武进区中小学生合唱比赛一等奖。舞蹈《渔光曲》获武进区中小学舞蹈比赛二等奖。

常州市文明办、常州市教育局提出《关于在全市全面推进“乡村少年宫” 建设的工作意见》的要求，通过学习，我们认识到，建设乡村少年宫，主要目的是依托农村现有的实施设备、师资力量对未成年人开展文化体育活动、技能培训活动以及国学经典诵读、道德实践活动，并为开展这些活动提供必要的场所。对照要求，结合我校现在的社团建设情况，我们认为无论是硬件设施，还是现有的师资力量，都具备了建设“乡村少年宫”的基本条件。为此，我校就成立乡村少年宫具体做了一下几方面工作：

一、确立组织机构

主任： 王亚新   全面负责少年宫的各项工作。
副主任：徐志明     负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演   出、比赛以及后勤服务、财产管理、学生安全保卫工作及场地管理 。

组员：周波 汤霞 蒋朝阳 仲娇 许力刚 李益民 陆云 韩一庆

具体负责组织教师日常工作，管理学生日常活动，协助学校组织各种比赛，演出等活动，并保证学员的安全。

辅导员：负责学员的各项活动训练。

二、加大宣传力度。充分利用公众号、广播、黑板报、橱窗及班会等形式进行宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。
    三、具体做法

1、依托现有社团，改变原有的只有少数学生参与的活动方式，尽可能吸收本校全体学生参与少年宫活动。

2、时间安排在下午延时课、节假日、双休日、寒暑假。延时课、双休日可以以常规性活动为主；寒暑假、节假日增加一些主题性活动。

3、在师资方面， 我们一方面尽量挖掘本校教师的潜力，鼓励他们积极申报少年宫辅导员，另一方面必须聘请校外的优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，面向社会招募大学生、村官、社区成功人士、区局专家型领导等各界志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。招募家长和大学生志愿者进行管理，切实保证活动场地、设施、器材的安全性，确保活动中心和谐、文明、安全、舒适、有序、高效地运转。

  4、制度建设方面，学校原有的一些制度与少年宫的要求是不匹配的，必须建立少年宫的各项制度来规范教师的工作，确保少年宫的各项工作正常开展。为此，

我们特制定了少年宫的各项规章制度。如《芸渎乡村学校少年宫主任工作职责》《芸渎乡村学校少年宫学员守则》《芸渎乡村学校少年宫安全管理制度》《芸渎乡村学校少年宫财产管理制度》等。

5、经费保障方面，少年宫经费支出，主要还是学校行政的支持。学校始终把公益性原则放在第一位，不开展以营利为目的的经营活动，少年宫的所有活动场地、器材全部免费向学生开放。一些设施设备的添置，都是以行政支出为主。除了个别外聘的教师外，其余教师一律免费为学生指导。

6、资金使用计划：我们乡村少年宫经过这么多年的实施，准备在体育和艺术这两项上继续花功夫进行探讨，努力打造成为乡村学校少年宫的特色项目。

                   常州市武进区村前小学

                                                                                  2021年9月