村前小学“师徒结对”协议

为了加强学校师资队伍的建设，加快培养青年教师的进度，发挥学校骨干教师、高级教师的传、帮、带的作用，让新教师有更好的机会向老教师，骨干教师学习，尽快适应教育教学工作，拟定在我校开展师徒结对活动。为保证活动的顺利进行，特签订本协议书，望协议双方遵照执行。

师傅（蓝方）的职责：

    师傅德为先，耐心细致，诲人不倦。

1、勤于学习，通过言传身教，以自己的实际行动教育徒弟热爱教育事业，关心学生，为人师表，教书育人。

2、学期初，制订带教计划，包括：目标、内容、措施，学期末写出总结。

3、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。

4、每月听徒弟课1——2节，听课要在专用听课本中认真记录，按照一节好课的标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见，期末上交备查。

5、精心指导徒弟备好课，认真查教案。每学期重点审阅徒弟2篇以上教案，给予悉心的指导，并上交教导处存档备查。

6、认真审查徒弟批改作业是否认真，批改是否规范，批改是否有针对性，提出改进意见。

7、指导徒弟每学期上一节公开课，写一篇高质量的教学设计、教学案例、教学反思。

8、指导徒弟开展科研课题研究工作，学期内上交高质量的论文一篇。

9、每学期向徒弟开课不少于3节，让徒弟走进课堂，感受师傅教学方法，共同研究。

10、每学年写好一篇带徒心得或体会。

徒弟（青方）的职责：

    徒弟诚为先，虚心求教，感悟创新。

1、尊师乐学，认真备课。每学期至少上交2篇教案让师傅给予指导。

2、每月向师傅开课1——2节，请师傅给予指导。

3、在师傅指导下，积极主动参与教学研讨，要选择一个教学专题进行针对性的研究，年度结束时写出研究报告。

4、平时加强学习并注意积累资料，围绕自己设定的教育教学研究专题，在师傅的指导下写好专题论文。

5、主动听课，在征求师傅同意的情况下，每学期向师傅听课不少于3节，听课要在专用听课本中认真记录，并写出体会或个人见解，期末上交备查。

6、每学期在师傅的指导下上一堂水平较高的汇报课。

7、主动请教，经常向师傅汇报自己的收获，整理师傅辅导记录，学期末上交书面总结。

学校：               师傅：             徒弟：    

（盖章）     

年  月  日         年   月   日           年   月   日

备注：

本协议自签定之日起生效。

本协议一式三份，师傅一份，徒弟一份，学校留档一份。