_9_月 理论学习内容

2020年_9月

理论学习题目:__ 养成教育的有效策略_______

选自____小初说教育______________________网

学习主要内容：

品德教育的参与者——家长

家长担任着青少年成长过程中的重要角色，是儿童自出生起就一直陪在其身边的人，家庭的教育可以在儿童的身上得到完整体现，所以说家庭教育对儿童未来成长道路的成功与否起着关键性的作用。重视小学品德教育，家长仅仅依靠喊口号是完全不行的，要积极的采取行动，配合教师和学校的教育，关注儿童在成长路上的一举一动，从小事抓起。要想培养孩子的良好品质，是不可能一蹴而就的，应该注重在平时的习惯养成，仅仅靠一些简单的书面理论是不能解决根本性的问题。儿童应该在家庭教育中就要意识到一些事情怎样做才是正确的，怎样做是错误的，而且在实践中对孩子进行教育，孩子的印象会更加深刻。此外，还有一个常见的现象，就是学生在学校已经养成了一些很好的习惯，但是一到寒暑假就原形毕露，所以家长应该在家严格要求学生，不要让老师在学校付出却收获甚微。

学习心得体会：

学生在进入学校进行学习时，有90%的时间都是在教师的监督和指导之下。所以说教师是小学生品德教育的实施者和监督者。因为小学生对于教师有一种不同于家长的服从，在生活中，小学生相对于家长的教导更愿意听从与老师的教导的例子随处可见。所以平时老师在与小学生的教导和沟通中，就应该用其本身的素质和优雅的气质去科学的引导和影响学生，在沟通和交流中让每个学生都能感受到爱，学会用爱去对待身边的每一个人。同时老师在授课的过程中，也要注意教育方法的多样性和灵活性，努力让学生学会解决问题的思路，古语有云“授之以鱼，不如授之以渔”，对学生进行思想品德教育的方法同样如此。

《基于绿色教育理念实施品格养成教育的研究》