7_月 理论学习内容

2020年_7_月

理论学习题目:《“五心”理念下小学生行为习惯的养成教育策略》

选自_____《才智》______报刊（杂志） 第_____期  第___页

（或科选自***//www.lunwenstudy***/yangchengjy/155708.html）

学习主要内容：

学校的橱窗、走廊上宣传画、学习园地等散发着学生享受成长快乐的成功气息；校园的每一个角落，都营造德育的良好环境和氛围，一草一木、一砖一石都体现了成功教育的引导和熏陶。但是，在这样的氛围中，也有个别同学有不懂得节约用水、随便乱丢乱扔、乱涂乱画、攀折树枝、损坏公共设施等不文明的行为，针对这些情况，我们开展“爱我校园，护绿活动”―――学生体验活动。重点是角色转换体验，岗位尝试体验，责任落实体验。这一体验活动，既让学生了解到学校的历史，也让学生认识到学校的现在，更让学生展望了学校的未来。知道了现在该做些什么，加深了对学校的感情。如以“三八”妇女节“我爱妈妈”主题教育活动为契机，我们开展了“感恩、回报”的综合实践活动，经过一系列的选题、开题、实践、活动的实施后，班级召开了成果汇报会。在汇报会上，同学们纷纷汇报了自己过去一段时间里自己的举动以及过程中的体会，展示了自己为父母做的一张张满载着对妈妈的爱的感恩卡，动情之处，让人不禁为之感动流泪。学生在活动中回报自己对妈妈的“爱”，学会感知亲情，回报亲情；在三月的“学雷锋”综合实践活动中，我们引导学生从身边的小事做起，学习雷锋乐于助人的精神，同学们积极参与，很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了，敬老爱幼助残的多了.....

学习心得体会：

可以开展以小学生行为规范为主要内容的思想品德养成教育活动：(一)是抓好队常规建设。(二)是抓好仪仗队建设。(三)是结合劳动节、清明节、重阳节、国庆节等重大节日，组织好队活动。