村前小学第15个师德建设启动月活动总结

村前小学第15个师德建设启动月活动总结

为贯彻落实武进区教育局师德建设文件要求，我校紧紧围绕“争做张桂梅式的好老师”这一主题，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，深入开展了第十四个“师德建设月”系列活动，全面提升了广大教职工的职业道德素养，师德建设取得了显著成效。现将工作总结如下：

一、高度重视，党建引领

教师是立教之本，兴教之源。以习近平同志为核心的党中央，高度重视教师队伍建设。习近平总书记发表了一系列重要讲话，为加强新时代教师队伍建设指明了方向，提供了根本遵循。学校党委高度重视教师队伍建设，始终坚持把“立德树人”作为根本任务，把教师思想政治工作和师德师风建设作为常态性经常性日常性基础工作。学校立足当前，着眼长远，力争建好队伍、配好资源，梳理思想政治工作相关元素，理顺相关部门在教师思想政治教育、师德师风建设及教师发展和管理等方面的定位和职能交叉，探索成立教师工作委员会，由校党委书记、校长任主任，统领协调各方、统一部署推进教师思想政治工作和师德师风建设，研究建立各部门分工合作、协同发展的工作机制，搭建沟通商议平台，形成管理服务合力，共同推进教师思想政治教育和师德师风建设工作。

二、加强学习，提高认识

我校有计划、有步骤地抓好了师德大主题学习教育，确立2022年师德师风建设学习方案，组织广大教师开展有计划安排、有形式创新、有学时要求、有时间节点、有督促检查、有效果总结的系列化学习。认真组织研读习近平总书记关于师德师风建设的重要论述，学习“四史”，学习张桂梅等七一勋章获得者的优秀事迹，学习教育相关法律法规，制度纪律等，把师德专题教育作为教师开学教育第一课，教师培训开训第一课和新教师入职第一课内容。通过学习，学校组织专题讨论，明确新时期师德师风建设的具体要求，切实增强学习培训的针对性和实效性。

三、丰富活动，注重实效

师德建设关乎学生发展，关乎学校发展，关乎教育发展。金秋九月，借第十五个师德建设月的东风，学校开展了以“争做张桂梅式的好老师”为主题的“六个一”系列活动，使学校师德师风建设又上新台阶。

（1）签一签。签订了《村前小学教师师德建设承诺书》。为促进学校师德建设工作的开展，增强教师的责任意识，自觉接受学生、家长及社会舆论的监督，我校教师签订了《师德建设承诺书》。此项活动得到了全体教师的理解和支持，大家认真学习了师德承诺书的相关内容，明确了自己承担的管理和教育责任，并在承诺书上郑重地签上了自己的名字。

（2）表一表。庄严宣誓，凝聚师德底蕴。全体教师一起庄严宣誓：“我是一名人民教师，面对国旗我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。爱国守法，弘扬正气；爱岗敬业，无私奉献；关爱学生，尊重个性；教书育人，传承文明；为人师表，启智求真；终身学习，勇于创新。为全体学生的美好未来，为人民教育事业的蓬勃发展，我愿脚踏实地做一名‘有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心’的好教师。”

（3）帮一帮。继续开展了“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的“168”爱生行动。组织每一位教师结对帮助1名困难学生（包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等），在生活上关心他们，在学习上帮助他们，在心理上疏导他们，促进学生健康成长。组织开展新一轮师徒结对活动。通过师徒结对，“带师魂、带师德、带师能”，使师傅优秀的师德和精湛的业务引领徒弟优质发展，最终在相互学习中共同进步，获得双赢。

（4）讲一讲。举行了一次道德讲堂活动。宣讲人汤霞以《初心未改育桃李 青春无悔奏强音》介绍了仲娇从教以来的感人事迹。在细小而又平凡的细节处，老师们感受到了优秀教师的不平凡，同时增强了教书育人的使命感和责任心。

（5）评一评。评选村前小学优秀教师。本次活动中涌现出一批爱岗敬业、师德高尚、无私奉献、爱生如子的好教师，经推荐、评选和商议，评选出仲娇等四位优秀教师。

（6）宣一宣。加强了宣传力度。我校充分利用学校电视台、校园网、师生大会等舆论工具，广泛宣传师德建设的重要意义和先进典型，构建宽松、民主、和谐、奋发向上的校园环境，营造良好的师德氛围，不断完善师德建设的激励机制和评估、考核制度。对在教育教学管理中有令不行、有禁不止，对有歧视、侮辱、体罚、驱赶学生等严重违纪行为的教师，月考核师德不合格，并取消当年一切评优、晋级、评职及表彰的资格。工会在引领，师德是榜样。

自第十五个“师德建设月”活动启动以来，我校形式多样的师德教育活动把师德建设引向了深入。村小教师不断加强师德师风的学习、实践，认真履行岗位职责，积极践行师德规范，时刻坚守职业操守，外塑形象，内敛素质，勤于学习，严于自律，不断提升师德素养，形成了“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚，促进村小教育事业又好又快发展。