课后,全体语文教师展开了针对性的讨论,各抒己见,研讨气氛热烈。大家认为,这两堂课充分体现了以生为本的“绿色课堂”。 两位老师能准确地分析本班学生的学情,找准生长点,展开教学;对学生的课堂回答给出及时、有效的回应,运用指导性、提升性的评价语,引导学生有所得;在课堂上有意识地培养学生回答问题的完整性。
通过本次活动可以看出两位青年老师的成长和进步是非常明显的。在青年教师年轻气息的影响下,村前小学的语文教学也将焕发青春的气息,走得更远!(村前小学供稿 图文:周波 审核:徐志明)



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