村前小学工会2019年度工作总结

村前小学工会2019年度工作总结

村前小学倡导“绿色教育，和谐发展”的办学理念，在工会工作中坚持“以人为本，幸福成长”的办会宗旨，充分利用工会阵地，以创建“模范教工之家”为抓手，在健全工会组织机构，加强工会自身建设的同时，结合教育教学实践工作，引导全体教师在教育实践中体会幸福成长的快乐。

一、以德为先，主张榜样引领

作为教育行业，因为其教书育人的特殊性，要求教师的师德是第一位的。学校党政工分工合作，紧密团结，主要有工会主抓，通过多途径落实师德建设的各项要求不放松。2019年学校师德建设成效显著，一个个师德模范，引领全体教师争先创优。

1、规定动作落实处

2019年继续开展师德建设“个十百千万”工程。召开动员大会，签订责任书，通过开展师德建设月大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇高师德风尚，落实“八要十不”师德自律规定，万户家庭大走访活动、千名志愿者大联盟活动都落实到位，有效提高教职工师德素养，提高学校师德建设水平。

2、品牌活动有特色

（1）师德宣讲常态化。2019年我们继续坚持每月开展师德大讲堂，正面引导，全面提高我校广大教师师德水平。各阶段推送的优秀教师上台演讲自己的教育故事，让全体教师学习身边的榜样。师德讲堂作为一个师德建设的载体，一线教师、普通教师的平凡故事、感人故事变成一种内在的强大动力，时时鞭策着全体教师积极向上。2019年我校周桃燕老师的家访征文获区级优秀奖。

（2）优秀表彰全覆盖。我校把评选先进奖励先进作为师德评比的有力抓手。每年六一儿童节评选优秀辅导员，教师节评选优秀教师，年终评选“三好教师”形成惯例，这三类优秀教师评比，有单项有综合，侧重不同，很好地引导教师立德从教，以德育人。

二、以能为本，强调专业发展

 “教育大计，教师为本”，学校在教育教学改革中取得的所有成绩，都与教师们的努力分不开。而教师职业的幸福也在于在专业发展的道路上取得一个又一个成绩。学校工会配合学校行政结合教师的教学实践，全方位立体式做好教师的培养工作。狠抓教师专业发展，提升教师综合素养，进一步“提升内涵、提高质量”。

1、强化校本培训。学校以校本培训为主要方式，组织各学科教师深入学习2011版的课程标准，领悟课改精神，转变教育教学观念，用理论指导实践，解决教育教学中的实际问题。组织语文教师对统编版的语文教材进行深入分析，通过不断的学习与实践，全体教师树立全新的与课改意识、科研意识、自我发展意识，争做学习型和研究型教师。在2019年校本培训考核中，学校获“优秀”级。

2、开展多种形式的课堂教学研讨活动。教导处安排了常规教研课、随堂课等多种形式的教研课，并能全程参与指导，确保活动质量。5月份樊琴芬执教的片级公开课《动物儿歌》，袁琴珍执教的片级公开课《解决问题的策略——转化》均获得了听课教师的一致好评。6月份周波老师在武进区实验小学分校执教区级公开课《探秘小电动机》获得了科学教研员王继伟副校长及与会老师的高度评价。9月份陆玖华执教的片级公开课《解决问题的策略——从条件想起》，袁琴珍执教的《解决问题的策略——一一列举》获得了数学教研员马伟中主任及听课老师的高度评价。

3、开展课题研究，提高教师专业技能。为了促进青年教师尽快成长，学校重视了课题引领。目前，学校各级课题的研究正有条不紊地开展。学校领导和中层，率先垂范做课题、搞科研，根据实施绿色教育、培育教育特色来选立研究课题，以科研引领内涵发展，以科研提升改革创新的能力。行政办主任周波老师正负责中国教育技术协会课题《数字化环境下优化课堂教学的实践研究》的研究；政教处副主任蒋婷老师负责区级德育课题《基于绿色教育理念实施品格养成教育的研究》；以教导主任蒋朝阳、教导副主任汤霞、英语老师陈小妹为首主持的数学、语文、英语等学科课题都成为常州市级备案课题，现已都进入中期评估阶段。本学期共有多篇教育教学论文在各级发表或获奖。课题研究的开展，必将促使教师不断去实践，去反思。教师反思意识的加强和实践能力的提高，也必将有效促进教师的专业成长。

三、以和为贵，重视文化润泽

学校工会以建设和谐之家、幸福之家作为工作目标，落实保障全体教师的权利。

1、落实民主权利营造和谐氛围

为充分保障教工参与学校民主管理的权力，切实维护好教工各项合法权益，学校工会以教代会和校务公开为基础，形成了完善的民主管理体系，学校氛围和谐，战斗力强。

（1）按时开好教代会

每学年度村小工会组织召开了两次教代会。与会代表齐聚一堂，集思广益，民主决策，共绘村小和谐发展的蓝图。

（2）及时公开校务

校务公开网络化，针对公开的范围要求及时发布：每天值日通报短信发到全体教师，学校公开信息及时发到武进网。

（3）教师参与学校管理

学校改革教师值日制度，安排每个教师轮流参与学校的值日工作，使每个教师有机会参与学校的管理。

2、开展团队活动凝聚团队力量

村小就有一支讲团结、比奉献、有担当的研究团队。我校各个学科负责同志组建攻关团队，骨干教师们积极参与团队，给参赛的青年教师梳理要点、打磨语言、指明方向。村前小学行政和工会一贯重视教职工的文体活动，每年组织教工开展文娱和体育活动，既活跃了教工身心，又凝聚了团队意识。此外，团队的力量还体现在学校工会组织参加上级工会组织的有关活动上。2019年学校按照上级工会的要求，及早组建教工气排球比赛的参赛队，认真组织训练，在武进区组织的教工气排球比赛中顽强拼搏，虽然没有能进入前十六，但是也能赛出风格，赛出水平，赛后还进行了反思研讨会，集思广益，争取下次比赛获得优异的成绩。

2019年以师德师风建设为抓手，重点关注教师的专业发展，引领教师幸福成长。在“绿色教育，和谐发展”的办学理念引领下，村小工会将进一步发挥工会联系和纽带作用，建设好和谐之家，幸福之家，进一步促进学校发展更上一层楼。