默默无闻育英才

默默无闻育英才

武进区村前小学  陆玖华

　　她三十年如一日，辛勤耕耘在三尺讲台，默默奉献于教育事业，在孜孜不倦的追求中，逐渐形成了自己教书育人的特色。以其奉献的品格，出色的教学业绩赢得了同行的认可，社会的赞誉，学生的欢迎。她崇尚自己所从事的教学工作，她呵护关爱每一个学生。她，就是村前小学的语文老师杜老师。

　　下辈子还做教师

　　她怀着对教育事业的无限热爱，怀着对未来人生的美好憧憬，她来到偏远的村前，成了一名农村教师。从走上讲台的那一天起，她就下定了决心，要干，就要干最好。她常说，虽然不能在茫茫人海中掀起风云，但我可以用自己的青春、自己的热血、自己的智慧、自己的汗水，启迪一颗颗美好的心灵，培养一个个对社会有用的人才。

　　为了实现这一心灵的承诺，她把全部的热情和精力都倾注到教学和教研之中。常常是别人在娱乐时，她在伏案工作；别人在闲聊时，她在读书思考，总觉得有使不完的劲。她说：“外面的世界虽然很精彩，物质很丰富，但每当看到孩子们那一双双求知的眼睛，我就无法下定决心离开她们。”现在她桃李满天下，每当收到一封封学生从各地寄来的贺卡，她就会由衷地说：“我不后悔当初的选择，我一生就选择这一次，下辈子我还做教师。”

　　一切为了学生

　　一切为了学生，以丰富的情感感化学生，以高尚的人格影响学生，教会学生求知，更引导学生做人，是杜老师践行“以人为本”，崇尚“以德立教”的一贯做法。

　　她坚信要做好一名班主任，就要学会了解学生，做他们的知心朋友，平时她不管工作有多么忙碌，她都要每周进行一次家访；不管教学有多么辛苦，她每天都不知疲倦地奔走于教室之间；不管家中有什么事，她都舍不得离开她的学生。从走上三尺讲台起，杜老师一直担任班主任，她十几年如一日与学生亲密无间共同学习、生活，在一桩桩小得不能再小的事情中，杜老师与学生结下了深厚的友谊，成了学生的良师益友，被学生亲切地称为“杜妈妈”。

　　村前小学是一所农村学校，家长大都在外打工或做生意，学生大部分都是留守学生，平时得不到家长的关心和家庭的温暖，学习态度不端正，思想波动大。杜老师经常找时间和她们谈心，了解学习、生活、家庭等情况，并做好记录，给予及时的帮助，一年冬天，天气突变，寒风呼啸，她班上有一个男学生冻得了发抖。经了解，得知她家境不太好，父母又外出打工，家里只留下她一个人。杜老师赶忙找来自己的衣服送给那位同学。

　　给学生看病、买药、借钱给学生，这对杜老师来说就是“家常便饭”。她的助人为乐，高尚的师德，带动了学生之间互相帮助、互相关心、团结友爱。杜老师所带的班级，年年都被评为“文明班级”，她也因此年年被评为“优秀班主任”。

　　现在，年愈50的她，还要带毕业班的语文教学，别人劝她不要上那么多的课，她说：“学校缺语文老师，作为教师要理解，要主动为学校分忧。”有好友劝她说，年纪大了，别再拼命，但她却说：“一切为了学生，我个人算什么，值。”

　　“一缸水”的故事

　　要给学生“一滴水”，老师得有“一缸水”。为了注满自己这“一缸水”，于是杜老师自己购买各种参考书籍，订阅了大量的教学资料。走进她的房间，没有家电，有的只是满屋的书，无论是床上还是桌上，更不论书橱；为了注满这“一缸水”，杜老师认真学习古今中外的教学理论和教改经验，她写下了大量的读书笔记；为了注满这“一缸水”，她经常到网上查找资料，或虚心向有经验的老师求教，或认真观模名师的教学录像，找出自己的不足；为了注满这“一缸水”，她经常熬到深夜，设计各种教法，采取学生最易接收的教学方法;为了注满这“一缸水”，她在教好本职工作的同时，完成了本科的学习。聚沙成塔，集腋成裘，多年的积累，使杜老师的专业知识更加广博、深厚，成为学科内同事公认的学科带头人。每当教研组的老师遇到什么疑问时，她们就会习惯地说：“到杜老师那里打瓢水去。”

　　精于求精，刻苦钻研

　　在教学方面，杜老师也有自己独特的一套，她根据学生的实际情况，结合时政热点，因地制宜，制定教学策略。她语言幽默风趣，讲课尤如讲故事，学生特别喜欢听她的课，一听是她的课，学生会情不自禁鼓掌欢迎。在课堂上，杜老师采取相应措施，积极发挥学生的主体作用，让学生自我管理，相互合作，取长补短，使学生在轻松愉快的环境中学会了知识。杜老师还创造了“以优带差”、“结对子”的学习方法，营造一种互相学习、互相帮助、互相竟争的优良学风，针对不同的学生，杜老师采取不同的方式对待，杜老师任教的班级、任教的学科，每次考试成绩都很突出，她经常被评为镇、校优秀教师。

　　人们常把教师比作蜡烛，但教师远比蜡烛永恒，照亮别人，升华自己。人们还常说教师是太阳底下最崇高的职业，是最受人尊敬的人。杜老师就是这样一位爱岗敬业、无私奉献、默默无闻而又伟大的教师，她依旧无怨无悔地教书育人的道路上默默地走下去……